In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Świat wody
Title:Rzeka Amazonka
Subtitle:
Wijąca się przez północną część kontynentu południowoamerykańskiego Amazonka jest znana ze swojej niesamowitej długości (6 800 km) oraz znaczenia dla bioróżnorodności i zasobów naturalnych. Aż 20% zasobów słodkiej wody na świecie pochodzi właśnie z tej imponującej rzeki, a jej brzegi i wody są domem dla niezliczonych gatunków zwierząt i ryb. Dla lokalnych i rdzennych społeczności rzeka każdego dnia jest źródłem pożywienia, wody i dochodów, umożliwiając przy tym transport.
Niestety, świat i ludzie żyjący w dorzeczu Amazonki są zagrożeni utratą tego ważnego zasobu, ponieważ rzeka zaczyna poddawać się skutkom zmian klimatu i wylesiania. Gdyby Amazonka wyschła, konsekwencje takiej katastrofy dla cyklu hydrologicznego byłyby odczuwalne na całym świecie.
Swarovski Waterschool Brazil
Od 2016 roku w ramach projektu Swarovski Waterschool Brazil pracujemy nad przeobrażaniem i ochroną zarówno samej Amazonki, jak i społeczności zamieszkujących jej dorzecze. W ciągu pierwszych dwóch lat trwania projektu opracowano i przetestowano metodologię edukacyjną, której celem była zmiana postaw i praktyk w zakresie właściwego oczyszczania wody w społecznościach żyjących na terenach wzdłuż rzeki. Metodologia ta obejmowała 45 różnych aktywności doświadczalnych skupionych wokół tematów higieny, nawodnienia, warunków sanitarnych oraz zużycia i zanieczyszczenia wody.
Obecnie współpracą w ramach projektu objętych jest 28 społeczności wiejskich, w których mieszka w przybliżeniu 3 715 osób. Z kolei w ramach tych społeczności Swarovski Waterschool współpracuje z 20 różnymi szkołami. Każda społeczność zamieszkuje teren położony nad rzeką lub jeziorem, gdzie można dotrzeć wyłącznie łodzią. W wielu spośród tych społeczności powszechną praktyką jest picie wody bezpośrednio z rzeki. Jeśli woda nie jest odpowiednio oczyszczona, może to prowadzić do pojawienia się niebezpiecznych chorób.
W początkowej fazie programu 14 szkół nie miało dostępu do bieżącej lub przechowywanej wody, 16 nie posiadało urządzeń do mycia rąk, w 13 nie było toalet, a sześć w ogóle nie posiadało budynku szkolnego. Aby sprostać tym wyzwaniom, pierwszymi działaniami w ramach projektu była poprawa lub budowa od podstaw infrastruktury tych szkół. Obejmowało to budowę łazienek, stworzenie systemu filtrującego opartego na zbieraniu wody deszczowej i pracy pomp, a także renowację instalacji wodociągowych w szkołach. W niemal wszystkich przypadkach poprawa stanu szkoły przyniosła korzyści również okolicznym wioskom, ponieważ członkowie społeczności zaczęli stosować te same sposoby oczyszczania wody we własnych domach.
Obecnie na terenie stanu Amazonas przeszkolono już w ramach projektu 454 nauczycieli. Długofalowym celem projektu jest stworzenie dużej liczby społeczności stosujących zrównoważoną gospodarkę wodną, co przyczyni się do poprawy zdrowia i warunków życia społeczności zamieszkujących tereny dorzecza Amazonki, jak również do ożywienia samej rzeki.
Niestety, świat i ludzie żyjący w dorzeczu Amazonki są zagrożeni utratą tego ważnego zasobu, ponieważ rzeka zaczyna poddawać się skutkom zmian klimatu i wylesiania. Gdyby Amazonka wyschła, konsekwencje takiej katastrofy dla cyklu hydrologicznego byłyby odczuwalne na całym świecie.
Swarovski Waterschool Brazil
Od 2016 roku w ramach projektu Swarovski Waterschool Brazil pracujemy nad przeobrażaniem i ochroną zarówno samej Amazonki, jak i społeczności zamieszkujących jej dorzecze. W ciągu pierwszych dwóch lat trwania projektu opracowano i przetestowano metodologię edukacyjną, której celem była zmiana postaw i praktyk w zakresie właściwego oczyszczania wody w społecznościach żyjących na terenach wzdłuż rzeki. Metodologia ta obejmowała 45 różnych aktywności doświadczalnych skupionych wokół tematów higieny, nawodnienia, warunków sanitarnych oraz zużycia i zanieczyszczenia wody.
Obecnie współpracą w ramach projektu objętych jest 28 społeczności wiejskich, w których mieszka w przybliżeniu 3 715 osób. Z kolei w ramach tych społeczności Swarovski Waterschool współpracuje z 20 różnymi szkołami. Każda społeczność zamieszkuje teren położony nad rzeką lub jeziorem, gdzie można dotrzeć wyłącznie łodzią. W wielu spośród tych społeczności powszechną praktyką jest picie wody bezpośrednio z rzeki. Jeśli woda nie jest odpowiednio oczyszczona, może to prowadzić do pojawienia się niebezpiecznych chorób.
W początkowej fazie programu 14 szkół nie miało dostępu do bieżącej lub przechowywanej wody, 16 nie posiadało urządzeń do mycia rąk, w 13 nie było toalet, a sześć w ogóle nie posiadało budynku szkolnego. Aby sprostać tym wyzwaniom, pierwszymi działaniami w ramach projektu była poprawa lub budowa od podstaw infrastruktury tych szkół. Obejmowało to budowę łazienek, stworzenie systemu filtrującego opartego na zbieraniu wody deszczowej i pracy pomp, a także renowację instalacji wodociągowych w szkołach. W niemal wszystkich przypadkach poprawa stanu szkoły przyniosła korzyści również okolicznym wioskom, ponieważ członkowie społeczności zaczęli stosować te same sposoby oczyszczania wody we własnych domach.
Obecnie na terenie stanu Amazonas przeszkolono już w ramach projektu 454 nauczycieli. Długofalowym celem projektu jest stworzenie dużej liczby społeczności stosujących zrównoważoną gospodarkę wodną, co przyczyni się do poprawy zdrowia i warunków życia społeczności zamieszkujących tereny dorzecza Amazonki, jak również do ożywienia samej rzeki.
Niektóre szkoły w stanie Amazonas otrzymały swoje pierwsze łazienki i stanowiska do mycia rąk.
Title:
São Raimundo – od zera do wody pitnej
Title:
Niekiedy nie istnieją gotowe rozwiązania, które można by dopasować do lokalnej rzeczywistości, dlatego zajmujemy się ich tworzeniem w ramach programu Swarovski Waterschool. W miejscowości São Raimundo należało w pierwszej kolejności rozwiązać kwestię gromadzenia i dystrybucji wody.
Do listopada 2020 roku rdzenna społeczność São Raimundo korzystała z jeziora jako źródła wody, noszonej stamtąd w wiadrach stromymi ścieżkami przez kobiety i dzieci. Oprócz tego, że było to zajęcie pracochłonne, skutkowało ono również nierównością płci.
Inspirując się pomysłami wodza wspólnoty, w ramach programu Swarovski Waterschool w każdym domu zainstalowano krany, chcąc w ten sposób pokonać tę trudność. Jednakże wkrótce potem pojawił się nowy problem: pompa dostarczająca wodę do kranów była zasilana olejem napędowym, a stosowanie takiego rozwiązania było dla społeczności kosztowne. Ponadto nadal korzystano w ten sposób z wody, która nie była w odpowiedni sposób uzdatniona.
W następnym roku w ramach projektu połączono siły z grupą inżynierów, chcąc opracować system wykorzystujący energię słoneczną do pompowania, filtrowania i oczyszczania wody, tak aby nadawała się do picia.
Do listopada 2020 roku rdzenna społeczność São Raimundo korzystała z jeziora jako źródła wody, noszonej stamtąd w wiadrach stromymi ścieżkami przez kobiety i dzieci. Oprócz tego, że było to zajęcie pracochłonne, skutkowało ono również nierównością płci.
Inspirując się pomysłami wodza wspólnoty, w ramach programu Swarovski Waterschool w każdym domu zainstalowano krany, chcąc w ten sposób pokonać tę trudność. Jednakże wkrótce potem pojawił się nowy problem: pompa dostarczająca wodę do kranów była zasilana olejem napędowym, a stosowanie takiego rozwiązania było dla społeczności kosztowne. Ponadto nadal korzystano w ten sposób z wody, która nie była w odpowiedni sposób uzdatniona.
W następnym roku w ramach projektu połączono siły z grupą inżynierów, chcąc opracować system wykorzystujący energię słoneczną do pompowania, filtrowania i oczyszczania wody, tak aby nadawała się do picia.
Uczniowie korzystają z wody uzdatnionej dzięki energii słonecznej.
Title:
De nouvelles opportunités pour la jeune génération du peuple Uixi
Title:
Dans cet état, les jeunes de la communauté Uixi sont particulièrement vulnérables, en raison de la pénurie de travail dans la région. Nombre d’entre eux sont contraints de déménager loin de chez eux pour se rendre dans les zones urbaines afin d’étudier ou trouver un emploi.
En 2018, Swarovski Waterschool axe alors ses activités sur le renfort des compétences en leadership des jeunes de la communauté Uixi et se met à investir dans leurs initiatives. Une fois formés par le programme, ces jeunes dirigeants à la tête de petits groupes sont invités à lancer des initiatives au sein de leur communauté pour éduquer les populations riveraines aux enjeux de l’eau.
« Nous leur avons appris à traiter l’eau et les déchets. Au fil de nos voyages, nous avons pu constater qu’ils mettaient en pratique ce qu’ils avaient acquis. Comme par exemple construire une décharge pour rendre leur environnement plus sain. »
– Jorlaine, membre de la jeune communauté Uixi/leader
En 2018, Swarovski Waterschool axe alors ses activités sur le renfort des compétences en leadership des jeunes de la communauté Uixi et se met à investir dans leurs initiatives. Une fois formés par le programme, ces jeunes dirigeants à la tête de petits groupes sont invités à lancer des initiatives au sein de leur communauté pour éduquer les populations riveraines aux enjeux de l’eau.
« Nous leur avons appris à traiter l’eau et les déchets. Au fil de nos voyages, nous avons pu constater qu’ils mettaient en pratique ce qu’ils avaient acquis. Comme par exemple construire une décharge pour rendre leur environnement plus sain. »
– Jorlaine, membre de la jeune communauté Uixi/leader
Les programmes de leadership pour les jeunes de la communauté Uixi enseignent l’importance du traitement de l’eau et du développement durable.
Title:
Eliana da Silva, d’étudiante à enseignante
Title:
Eliana da Silva est membre du programme Swarovski Waterschool depuis ses débuts. Alors étudiante, elle participe aux ateliers de son école et à des formations en leadership, au cours desquelles elle coordonne des projets avec des groupes de jeunes de sa communauté. En 2021, accompagnée de six jeunes membres du groupe et elle organise des campagnes sur la gestion de l’eau et des déchets dans trois autres communautés du bassin du fleuve Amazone.
C’est son expérience au sein du programme Swarovski Waterschool qui lui inspirera son futur métier d’éducatrice. Rôle qui lui vaut d’être la première personne de sa communauté à devenir enseignante dans une école locale.
« Ce projet a réellement été vécu comme une expérience unique, pour ma part et pour tous ceux qui y ont participé. Une expérience inoubliable. Ce projet m’a permis de trouver ma voie professionnelle et ma vocation : devenir enseignante. »
, Eliana da Silva
Découvrez les engagements de Swarovski.
Ou consultez le programme Swarovski Waterschool.
C’est son expérience au sein du programme Swarovski Waterschool qui lui inspirera son futur métier d’éducatrice. Rôle qui lui vaut d’être la première personne de sa communauté à devenir enseignante dans une école locale.
« Ce projet a réellement été vécu comme une expérience unique, pour ma part et pour tous ceux qui y ont participé. Une expérience inoubliable. Ce projet m’a permis de trouver ma voie professionnelle et ma vocation : devenir enseignante. »
, Eliana da Silva
Découvrez les engagements de Swarovski.
Ou consultez le programme Swarovski Waterschool.
Eliana da Silva met ses connaissances et son savoir-faire au service des membres de la communauté.
Title:
