In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Il mondo idrico
Title:Il Rio delle Amazzoni
Subtitle:
Il Rio delle Amazzoni, che si snoda nella parte più a Nord del Sud America, è noto per la sua sorprendente lunghezza (4.225 miglia) e la sua importanza per la biodiversità e le risorse naturali. Il 20% dell’acqua dolce in tutto il mondo proviene da questo imponente fiume, le cui sponde e acque ospitano innumerevoli specie animali e ittiche. Le comunità locali e indigene fanno affidamento sul fiume come fonte quotidiana di cibo, acqua, reddito e trasporto.
Purtroppo, il mondo intero e le persone che vivono lungo il bacino del Rio delle Amazzoni rischiano di perdere questa risorsa vitale poiché il fiume soccombe agli effetti del cambiamento climatico e della deforestazione. Se il Rio delle Amazzoni dovesse prosciugarsi, l’impatto di questa catastrofe sul ciclo idrico sarebbe percepito in tutto il mondo.
Swarovski Waterschool Brasile
Dal 2016, la Swarovski Waterschool Brasile si adopera per valorizzare e proteggere il Rio delle Amazzoni e le sue comunità fluviali. Durante i primi due anni del progetto venne sviluppata e testata una metodologia educativa per modificare gli atteggiamenti e le pratiche mirando a un corretto trattamento delle acque lungo il fiume. Questo includeva 45 diverse attività esperienziali incentrate sui temi dell’igiene, dell’idratazione, dei servizi igienico-sanitari, del consumo e dell’inquinamento idrico.
Il progetto opera attualmente con 28 comunità rurali che raggruppano circa 3.715 persone. All’interno di queste comunità, la Swarovski Waterschool è attivamente connessa con 20 scuole diverse. Ognuna di queste comunità vive lungo un fiume o un lago ed è accessibile solo in barca. In molte di esse è comune bere l’acqua direttamente dal fiume. Se l’acqua non viene trattata correttamente, può provocare malattie pericolose.
All’inizio del programma, 14 scuole non avevano accesso ad acqua corrente o in riserva, 16 non avevano strutture per lavarsi le mani, 13 non avevano bagni servizi igienici, e sei non disponevano di un edificio scolastico. Per affrontare tali sfide, il progetto ha cominciato dal migliorare o costruire da zero l’infrastruttura di queste scuole. Questo includeva la costruzione di bagni, la realizzazione di un sistema di filtraggio che utilizzasse la raccolta dell’acqua piovana e le pompe, oltre al rinnovo dei sistemi idrici delle scuole. In quasi tutti i casi, i miglioramenti apportati alla scuola hanno generato benefici anche per il villaggio circostante, in quanto i membri della comunità hanno adottato le stesse pratiche di trattamento dell’acqua nelle proprie case.
Ad oggi, il progetto ha formato 454 insegnanti nello stato dell'Amazzonia. L’obiettivo a lungo termine è promuovere un’ampia rete di comunità attente alle risorse idriche, che implementino pratiche sostenibili di gestione dell’acqua le quali, a loro volta, possano migliorare la salute e il tenore di vita delle comunità fluviali, nonché la vitalità del Rio delle Amazzoni.
Purtroppo, il mondo intero e le persone che vivono lungo il bacino del Rio delle Amazzoni rischiano di perdere questa risorsa vitale poiché il fiume soccombe agli effetti del cambiamento climatico e della deforestazione. Se il Rio delle Amazzoni dovesse prosciugarsi, l’impatto di questa catastrofe sul ciclo idrico sarebbe percepito in tutto il mondo.
Swarovski Waterschool Brasile
Dal 2016, la Swarovski Waterschool Brasile si adopera per valorizzare e proteggere il Rio delle Amazzoni e le sue comunità fluviali. Durante i primi due anni del progetto venne sviluppata e testata una metodologia educativa per modificare gli atteggiamenti e le pratiche mirando a un corretto trattamento delle acque lungo il fiume. Questo includeva 45 diverse attività esperienziali incentrate sui temi dell’igiene, dell’idratazione, dei servizi igienico-sanitari, del consumo e dell’inquinamento idrico.
Il progetto opera attualmente con 28 comunità rurali che raggruppano circa 3.715 persone. All’interno di queste comunità, la Swarovski Waterschool è attivamente connessa con 20 scuole diverse. Ognuna di queste comunità vive lungo un fiume o un lago ed è accessibile solo in barca. In molte di esse è comune bere l’acqua direttamente dal fiume. Se l’acqua non viene trattata correttamente, può provocare malattie pericolose.
All’inizio del programma, 14 scuole non avevano accesso ad acqua corrente o in riserva, 16 non avevano strutture per lavarsi le mani, 13 non avevano bagni servizi igienici, e sei non disponevano di un edificio scolastico. Per affrontare tali sfide, il progetto ha cominciato dal migliorare o costruire da zero l’infrastruttura di queste scuole. Questo includeva la costruzione di bagni, la realizzazione di un sistema di filtraggio che utilizzasse la raccolta dell’acqua piovana e le pompe, oltre al rinnovo dei sistemi idrici delle scuole. In quasi tutti i casi, i miglioramenti apportati alla scuola hanno generato benefici anche per il villaggio circostante, in quanto i membri della comunità hanno adottato le stesse pratiche di trattamento dell’acqua nelle proprie case.
Ad oggi, il progetto ha formato 454 insegnanti nello stato dell'Amazzonia. L’obiettivo a lungo termine è promuovere un’ampia rete di comunità attente alle risorse idriche, che implementino pratiche sostenibili di gestione dell’acqua le quali, a loro volta, possano migliorare la salute e il tenore di vita delle comunità fluviali, nonché la vitalità del Rio delle Amazzoni.
Alcune scuole nello stato dell’Amazzonia hanno potuto disporre per la prima volta di bagni e strutture per lavarsi le mani.
Title:
São Raimundo – dal nulla all’acqua potabile
Title:
A volte, non esiste una soluzione che si adatti alla realtà locale: è dunque compito della Swarovski Waterschool svilupparla. In São Raimundo, la prima soluzione di cui si aveva bisogno riguardava la raccolta e la distribuzione dell’acqua.
Fino a novembre 2020, la comunità indigena di São Raimundo si procurava direttamente dal lago l’acqua che veniva trasportata in secchi da donne e bambini nelle due direzioni per ripidi sentieri sterrati. Non solo si trattava di un compito faticoso, ma creava anche uno squilibrio tra i generi.
Traendo spunto dalle idee del capo della comunità, la Swarovski Waterschool ha installato rubinetti per l'acqua in ogni casa per alleviare questa situazione. Tuttavia, questi rubinetti hanno poi dovuto affrontare un altro problema: la loro pompa di erogazione era alimentata da carburante diesel, il che ne rendeva la manutenzione troppo costosa per la comunità. Inoltre, l’acqua veniva ancora consumata senza essere stata sottoposta a un trattamento adeguato prima dell’uso.
L’anno seguente, il progetto ha collaborato con un gruppo di ingegneri per sviluppare un sistema che utilizzasse energia solare per pompare, filtrare e purificare l’acqua in modo da renderla potabile.
Fino a novembre 2020, la comunità indigena di São Raimundo si procurava direttamente dal lago l’acqua che veniva trasportata in secchi da donne e bambini nelle due direzioni per ripidi sentieri sterrati. Non solo si trattava di un compito faticoso, ma creava anche uno squilibrio tra i generi.
Traendo spunto dalle idee del capo della comunità, la Swarovski Waterschool ha installato rubinetti per l'acqua in ogni casa per alleviare questa situazione. Tuttavia, questi rubinetti hanno poi dovuto affrontare un altro problema: la loro pompa di erogazione era alimentata da carburante diesel, il che ne rendeva la manutenzione troppo costosa per la comunità. Inoltre, l’acqua veniva ancora consumata senza essere stata sottoposta a un trattamento adeguato prima dell’uso.
L’anno seguente, il progetto ha collaborato con un gruppo di ingegneri per sviluppare un sistema che utilizzasse energia solare per pompare, filtrare e purificare l’acqua in modo da renderla potabile.
Studenti che si godono l'acqua provienente dal sistema di trattamento dell’acqua a energia solare.
Title:
Uixi community – opportunities for the younger generation
Title:
In Amazonas state, the youth of the Uixi community is a particularly vulnerable group due to their lack of local job opportunities. Because of this, many young people are forced to move great distances to urban areas to study or seek employment.
In 2018, the Swarovski Waterschool project began focusing its efforts on strengthening leadership skills among the Uixi youth and investing in initiatives brought forth by youth groups. After taking part in Swarovski Waterschool training programs, youth leaders formed action groups that implemented water initiatives within their communities and brought water education to surrounding areas.
“[We taught] them about garbage and water, and during our travels we could see that they were putting what they learned into practice. They built a dump, which made the community cleaner.”
– Jorlaine, Uixi community youth group member/leader
In 2018, the Swarovski Waterschool project began focusing its efforts on strengthening leadership skills among the Uixi youth and investing in initiatives brought forth by youth groups. After taking part in Swarovski Waterschool training programs, youth leaders formed action groups that implemented water initiatives within their communities and brought water education to surrounding areas.
“[We taught] them about garbage and water, and during our travels we could see that they were putting what they learned into practice. They built a dump, which made the community cleaner.”
– Jorlaine, Uixi community youth group member/leader
Uixi youth leadership programs teach about the importance of water treatment and sustainability.
Title:
Eliana da Silva – von der Schülerin zur Lehrerin
Title:
Eliana da Silva ist von Anfang an ein Teil des Swarovski Waterschool Projekts in Brasilien gewesen. Als Schülerin nahm sie bereits an den Workshops in ihrer Schule und den Führungsprogrammen für Jugendliche teil. Dort half sie bei der Koordinierung der Jugendgruppen in ihrer Gemeinde. Im Jahr 2021 brachte sie gemeinsam mit sechs weiteren Mitgliedern Kampagnen für die Aufklärung über Wasser und die Abfallentsorgung in drei andere Gemeinden des Amazonasbeckens.
Das Erlebnis mit dem Swarovski Waterschool Projekt hat Da Silva dazu inspiriert, selbst aus Ausbilderin tätig zu werden. Sie war die erste Person in ihrer Gemeinde, die als Lehrerin eingestellt wurde und in einer Schule vor Ort arbeitet.
„Dieses Projekt war ein einzigartiges Erlebnis – nicht nur in meinem Leben, sondern auch im Leben aller, die daran teilgenommen haben. Das ist etwas, das wir nie vergessen werden. Dieses Projekt hat mir dabei geholfen, meinen Traumberuf zu entdecken: Lehrerin zu sein.“
– Eliana da Silva
Lesen Sie mehr über das Engagement von Swarovski.
Oder besuchen Sie das Swarovski Waterschool Programm.
Das Erlebnis mit dem Swarovski Waterschool Projekt hat Da Silva dazu inspiriert, selbst aus Ausbilderin tätig zu werden. Sie war die erste Person in ihrer Gemeinde, die als Lehrerin eingestellt wurde und in einer Schule vor Ort arbeitet.
„Dieses Projekt war ein einzigartiges Erlebnis – nicht nur in meinem Leben, sondern auch im Leben aller, die daran teilgenommen haben. Das ist etwas, das wir nie vergessen werden. Dieses Projekt hat mir dabei geholfen, meinen Traumberuf zu entdecken: Lehrerin zu sein.“
– Eliana da Silva
Lesen Sie mehr über das Engagement von Swarovski.
Oder besuchen Sie das Swarovski Waterschool Programm.
Eliana da Silva teilt ihr Fachwissen und ihre Kenntnisse mit den Mitgliedern einer Gemeinschaft.
Title:
Radiance
Rad
This is a demo copy component
This is a demo copy component
Radiance
Title:Ignite Your Dreams
Since 1895, founder Daniel Swarovski’s passion for innovation and design, and mastery of crystal cutting has defined Swarovski as the leading jewelry and accessories brand.
Radiance
Swarovski x Rosenthal
A selection of dishes crafted by Chef Carlo Cracco for the Swarovski Terrace will be served on exquisite porcelain from the Swarovski x Rosenthal collection. Designed by our Global Creative Director, Giovanna Engelbert, each piece blends Swarovski’s design codes and soft pastel shades with Rosenthal’s artisan craftsmanship.