In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitlu:
Water World
Title:Rio do Amazonas
Subtitlu:
Abrindo caminho através do topo da América do Sul, o rio Amazonas é conhecido pela sua incrível extensão (6800 km) e pela sua importância para a biodiversidade e os recursos naturais. 20% da água doce do mundo provém deste rio impressionante e as suas margens, e águas são o lar de inúmeras espécies animais e de peixes. As comunidades locais e indígenas dependem do rio como uma fonte diária de alimento, água, rendimento e transporte.
Infelizmente, o mundo e as pessoas que vivem ao longo da bacia do rio Amazonas, estão em risco de perder este recurso vital à medida que o rio sucumbe aos efeitos das alterações climáticas e da desflorestação. Se o Amazonas secasse, o impacto sobre o ciclo da água seria sentido em todo o mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde 2016, a Swarovski Waterschool Brazil tem vindo a trabalhar para transformar e proteger o rio Amazonas e as suas comunidades ribeirinhas. Durante os dois primeiros anos, o projeto concebeu e testou uma metodologia educacional para mudar as atitudes e práticas de tratamento adequado da água ao longo do rio. Isto incluiu 45 atividades experimentais diferentes centradas nos temas da higiene, hidratação, saneamento, e consumo e poluição da água.
O projeto trabalha atualmente com 28 comunidades rurais, que acolhem cerca de 3715 pessoas. Dentro destas comunidades, a Swarovski Waterschool está envolvida com 20 escolas diferentes. Cada comunidade está localizada junto a um rio ou lago e só pode ser acedida por barco. Em muitas destas comunidades, é comum beber água diretamente do rio. Se a água não for tratada adequadamente, pode provocar doenças perigosas.
No início do programa, 14 das escolas não tinham acesso a água corrente ou armazenada; 16 não tinham estruturas de lavagem das mãos; 13 não tinham instalações sanitárias e seis não tinham um edifício escolar. Para enfrentar estes desafios, o projeto começou por melhorar ou construir de novo as infraestruturas destas escolas. Isto incluiu a construção de casas de banho, a criação de um sistema de filtragem que utilizava a recolha de água da chuva e bombas, e a renovação dos sistemas de água das escolas. Em quase todos os casos, as melhorias introduzidas na escola beneficiaram também a aldeia circundante, uma vez que os membros da comunidade adotaram as mesmas práticas de tratamento de água nas suas próprias casas.
Atualmente, o projeto já formou 454 professores no estado do Amazonas. O objetivo a longo prazo visa promover uma grande faixa de comunidades ribeirinhas que implementem práticas sustentáveis de gestão hídrica com o intuito de melhorar a saúde e a subsistência dessas mesmas comunidades, bem como a vitalidade do rio Amazonas.
Infelizmente, o mundo e as pessoas que vivem ao longo da bacia do rio Amazonas, estão em risco de perder este recurso vital à medida que o rio sucumbe aos efeitos das alterações climáticas e da desflorestação. Se o Amazonas secasse, o impacto sobre o ciclo da água seria sentido em todo o mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde 2016, a Swarovski Waterschool Brazil tem vindo a trabalhar para transformar e proteger o rio Amazonas e as suas comunidades ribeirinhas. Durante os dois primeiros anos, o projeto concebeu e testou uma metodologia educacional para mudar as atitudes e práticas de tratamento adequado da água ao longo do rio. Isto incluiu 45 atividades experimentais diferentes centradas nos temas da higiene, hidratação, saneamento, e consumo e poluição da água.
O projeto trabalha atualmente com 28 comunidades rurais, que acolhem cerca de 3715 pessoas. Dentro destas comunidades, a Swarovski Waterschool está envolvida com 20 escolas diferentes. Cada comunidade está localizada junto a um rio ou lago e só pode ser acedida por barco. Em muitas destas comunidades, é comum beber água diretamente do rio. Se a água não for tratada adequadamente, pode provocar doenças perigosas.
No início do programa, 14 das escolas não tinham acesso a água corrente ou armazenada; 16 não tinham estruturas de lavagem das mãos; 13 não tinham instalações sanitárias e seis não tinham um edifício escolar. Para enfrentar estes desafios, o projeto começou por melhorar ou construir de novo as infraestruturas destas escolas. Isto incluiu a construção de casas de banho, a criação de um sistema de filtragem que utilizava a recolha de água da chuva e bombas, e a renovação dos sistemas de água das escolas. Em quase todos os casos, as melhorias introduzidas na escola beneficiaram também a aldeia circundante, uma vez que os membros da comunidade adotaram as mesmas práticas de tratamento de água nas suas próprias casas.
Atualmente, o projeto já formou 454 professores no estado do Amazonas. O objetivo a longo prazo visa promover uma grande faixa de comunidades ribeirinhas que implementem práticas sustentáveis de gestão hídrica com o intuito de melhorar a saúde e a subsistência dessas mesmas comunidades, bem como a vitalidade do rio Amazonas.
Algumas escolas no estado do Amazonas receberam as suas primeiras casas de banho e estações de lavagem de mãos.
Title:
São Raimundo – von Nichts zum Trinkwasser
Title:
Manchmal gibt es keine bereits bestehende Lösung, die den örtlichen Gegebenheiten entspricht – weswegen die Swarovski Waterschool eine entwickeln muss. In São Raimundo wurde zunächst eine Lösung für die Wassergewinnung und -verteilung benötigt.
Bis November 2020 hat die indigene Bevölkerung von São Raimundo ihr Wasser direkt aus dem See geschöpft. Dabei haben Frauen und Kinder das Wasser in Kübeln auf steilen Pfaden hinauf und hinunter getragen. Dies war nicht nur sehr mühsam, sondern hat auch zu einer Ungleichheit zwischen den Geschlechtern geführt.
Die Swarovski Waterschool liess sich von den Ideen des Gemeindeoberhaupts inspirieren und installierte Wasserhähne in jedem Haus, um die Herausforderung zu bewältigen. Diese Wasserhähne führten jedoch zu einem neuen Problem: Die Pumpe für die Hähne wurde mit Dieselkraftstoff betrieben, dessen Wartung für die Gemeinde teuer war. Außerdem wurde das Wasser auch weiterhin ohne eine angemessene Aufbereitung genutzt.
Im Folgejahr schloss sich eine Gruppe von Ingenieuren dem Projekt an, um ein System zu entwickeln, das das Wasser mit Solarenergie pumpt – und auch filtert und reinigt, so dass es trinkbar wird.
Bis November 2020 hat die indigene Bevölkerung von São Raimundo ihr Wasser direkt aus dem See geschöpft. Dabei haben Frauen und Kinder das Wasser in Kübeln auf steilen Pfaden hinauf und hinunter getragen. Dies war nicht nur sehr mühsam, sondern hat auch zu einer Ungleichheit zwischen den Geschlechtern geführt.
Die Swarovski Waterschool liess sich von den Ideen des Gemeindeoberhaupts inspirieren und installierte Wasserhähne in jedem Haus, um die Herausforderung zu bewältigen. Diese Wasserhähne führten jedoch zu einem neuen Problem: Die Pumpe für die Hähne wurde mit Dieselkraftstoff betrieben, dessen Wartung für die Gemeinde teuer war. Außerdem wurde das Wasser auch weiterhin ohne eine angemessene Aufbereitung genutzt.
Im Folgejahr schloss sich eine Gruppe von Ingenieuren dem Projekt an, um ein System zu entwickeln, das das Wasser mit Solarenergie pumpt – und auch filtert und reinigt, so dass es trinkbar wird.
Die Schüler und Schülerinnen genießen das Wasser aus den solarbetriebenen Anlagen für die Wasseraufbereitung.
Title:
Uixi-Gemeinde – Chancen für die jüngere Generation
Title:
Im Bundesstaat Amazonas sind die Jugendlichen der Uixi Gemeinde eine besonders gefährdete Gruppe, da es für sie an Arbeitsmöglichkeiten vor Ort mangelt. Aus diesem Grund müssen viele junge Leute weit weg in Städte ziehen, um zu studieren oder eine Arbeit zu finden.
Im Jahr 2018 begann das Swarovski Waterschool Projekt, sich auf die Stärkung der Führungsqualitäten der jugendlichen Uixi zu konzentrieren. Außerdem wurde in Initiativen von den Jugendgruppen investiert. Nach der Teilnahme an Swarovski Waterschool Schulungsprogrammen bildeten die Jugendleiter Aktionsgruppen, die Wasserinitiativen in ihren Gemeinden umsetzten und zur Aufklärung zum Thema Wasser in umliegenden Gebieten beitrugen.
„[We taught] ihnen über Abfall und Wasser. Während unserer Reisen konnten wir sehen, dass sie das Gelernte in die Praxis umsetzten. Sie haben eine Mülldeponie gebaut, die die Gemeinde sauberer machte.“
– Jorlaine, Uixi Gemeinde Jugendgruppenmitglied/-leiterin
Im Jahr 2018 begann das Swarovski Waterschool Projekt, sich auf die Stärkung der Führungsqualitäten der jugendlichen Uixi zu konzentrieren. Außerdem wurde in Initiativen von den Jugendgruppen investiert. Nach der Teilnahme an Swarovski Waterschool Schulungsprogrammen bildeten die Jugendleiter Aktionsgruppen, die Wasserinitiativen in ihren Gemeinden umsetzten und zur Aufklärung zum Thema Wasser in umliegenden Gebieten beitrugen.
„[We taught] ihnen über Abfall und Wasser. Während unserer Reisen konnten wir sehen, dass sie das Gelernte in die Praxis umsetzten. Sie haben eine Mülldeponie gebaut, die die Gemeinde sauberer machte.“
– Jorlaine, Uixi Gemeinde Jugendgruppenmitglied/-leiterin
Die Uixi-Führungsprogramme für Jugendliche informieren über die Bedeutung von Wasseraufbereitung und Nachhaltigkeit.
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Eliana da Silva – a estudante que se tornou professora
Title:
Eliana da Silva faz parte do projeto Swarovski Waterschool no Brasil desde o seu início. Participou nos workshops na sua escola como estudante, bem como nas formações de liderança juvenil, onde ajudou a coordenar grupos de jovens na sua comunidade. Em 2021, ela e seis membros do grupo de jovens levaram campanhas de educação hídrica e gestão de resíduos a três outras comunidades da bacia do rio Amazonas.
A experiência da Eliana com o projeto Swarovski Waterschool inspirou-a a tornar-se educadora. Ela tornou-se a primeira pessoa na sua comunidade a ser contratada como professora e a trabalhar numa escola local.
"Este projeto foi uma experiência única não só na minha vida, mas na vida de todos os que participaram. É algo que nunca esqueceremos. Este projeto ajudou-me a descobrir a profissão da minha vida: ser professora".
– Eliana da Silva
Leia mais sobre o compromisso da Swarovski.
Ou visite o Programa Swarovski Waterschool.
A experiência da Eliana com o projeto Swarovski Waterschool inspirou-a a tornar-se educadora. Ela tornou-se a primeira pessoa na sua comunidade a ser contratada como professora e a trabalhar numa escola local.
"Este projeto foi uma experiência única não só na minha vida, mas na vida de todos os que participaram. É algo que nunca esqueceremos. Este projeto ajudou-me a descobrir a profissão da minha vida: ser professora".
– Eliana da Silva
Leia mais sobre o compromisso da Swarovski.
Ou visite o Programa Swarovski Waterschool.
Eliana da Silva partilha a sua perícia e conhecimentos com membros da comunidade.
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