In the Amazon
หัวข้อ:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
หัวข้อย่อย:
โลกของน้ำ
หัวข้อ:แม่น้ำแอมะซอน
หัวข้อย่อย:
แม่น้ำแอมะซอนไหลคดเคี้ยวผ่านจุดสูงสุดของทวีปอเมริกาใต้ และมีชื่อเสียงว่าเป็นแม่น้ำที่ยาวมากอย่างเหลือเชื่อ (4,225 ไมล์) และความสำคัญที่มีต่อความหลากหลายทางชีวภาพและแหล่งทรัพยากรธรรมชาติ น้ำจืดถึง 20% ในโลกมาจากแม่น้ำที่งดงามสายนี้ และริมฝั่งแม่น้ำและผืนน้ำเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์และปลาชนิดต่าง ๆ จำนวนมหาศาล ชุมชนท้องถิ่นและชาวพื้นเมืองพึ่งพาแม่น้ำสายนี้ในฐานะแหล่งอาหาร แหล่งน้ำ แหล่งรายได้ และแหล่งขนส่งในชีวิตประจำวัน
แต่น่าเสียดายที่โลกใบนี้และผู้คนที่อาศัยอยู่ตามลุ่มน้ำแอมะซอนตกอยู่ในความเสี่ยงที่จะสูญเสียแหล่งทรัพยากรที่สำคัญนี้ เนื่องจากแม่น้ำได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและการตัดไม้ทำลายป่า หากแม่น้ำแอมะซอนเหือดแห้งไป ผู้คนทั่วโลกจะรู้สึกได้ถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นกับวงจรน้ำ
โครงการ Swarovski Waterschool บราซิล
ตั้งแต่ปี 2016 เป็นต้นมา Swarovski Waterschool บราซิลได้ดำเนินงานเพื่อเปลี่ยนแปลงและปกป้องแม่น้ำแอมะซอน ตลอดจนชุมชนที่อาศัยอยู่ริมแม่น้ำ ในระหว่างช่วงสองปีแรก ทางโครงการได้ออกแบบและทดสอบวิธีการให้ความรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงทัศนคติและแนวปฏิบัติเพื่อบำบัดน้ำอย่างเหมาะสมตามแม่น้ำ ซึ่งรวมไปถึงกิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์แบบต่าง ๆ ถึง 45 รายการ โดยเน้นด้านสุขอนามัย การให้น้ำ การสุขาภิบาล ตลอดจนการบริโภคน้ำและมลภาวะ
ปัจจุบันโครงการทำงานร่วมกับชุมชนชนบท 28 แห่งซึ่งประกอบด้วยผู้อยู่อาศัยประมาณ 3,715 คน Swarovski Waterschool ได้เข้าไปมีส่วนร่วมกับโรงเรียนต่าง ๆ 20 แห่งภายในชุมชนเหล่านี้ ชุมชนแต่ละแห่งตั้งอยู่ตามแม่น้ำหรือทะเลสาบ และสามารถเข้าถึงได้โดยใช้เรือเท่านั้น ในบรรดาชุมชนมากมายเหล่านี้ การดื่มน้ำจากแม่น้ำโดยตรงเป็นเรื่องธรรมดา หากไม่มีการบำบัดน้ำอย่างเหมาะสม ก็อาจทำให้เกิดโรคร้ายแรงได้
ในช่วงเริ่มต้นโปรแกรม โรงเรียน 14 แห่งไม่สามารถเข้าถึงน้ำประปาหรือน้ำที่กักเก็บน้ำ โรงเรียน 16 แห่งไม่มีอ่างล้างมือ โรงเรียน 13 แห่งไม่มีห้องน้ำ และโรงเรียน 6 แห่งไม่มีอาคารเรียน โครงการเริ่มต้นด้วยการปรับปรุงหรือสร้างโครงสร้างพื้นฐานขึ้นมาใหม่ให้กับโรงเรียนเหล่านี้ เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว การดำเนินการดังกล่าวรวมถึงการสร้างห้องน้ำ การสร้างระบบกรองน้ำที่ใช้การกักเก็บน้ำฝนและปั๊มน้ำ และการปรับปรุงระบบน้ำของโรงเรียน ในแทบทุกกรณี การปรับปรุงสำหรับโรงเรียนก่อให้เกิดประโยชน์สำหรับหมู่บ้านที่อยู่รอบ ๆ ด้วยเช่นกัน เนื่องจากสมาชิกชุมชนได้ใช้แนวปฏิบัติเดียวกันในการบำบัดน้ำสำหรับบ้านเรือนของตนเอง
ปัจจุบันโครงการได้ฝึกอบรมครู 454 คนในรัฐอามาโซนัส โดยมีเป้าหมายระยะยาวเพื่อส่งเสริมชุมชนขนาดใหญ่ที่ใช้น้ำอย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้แนวปฏิบัติในการจัดการน้ำอย่างยั่งยืนซึ่งจะช่วยให้ชุมชนริมฝั่งแม่น้ำมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ตลอดจนช่วยให้แม่น้ำแอมะซอนมีสภาวะที่ดีขึ้นด้วย
แต่น่าเสียดายที่โลกใบนี้และผู้คนที่อาศัยอยู่ตามลุ่มน้ำแอมะซอนตกอยู่ในความเสี่ยงที่จะสูญเสียแหล่งทรัพยากรที่สำคัญนี้ เนื่องจากแม่น้ำได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและการตัดไม้ทำลายป่า หากแม่น้ำแอมะซอนเหือดแห้งไป ผู้คนทั่วโลกจะรู้สึกได้ถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นกับวงจรน้ำ
โครงการ Swarovski Waterschool บราซิล
ตั้งแต่ปี 2016 เป็นต้นมา Swarovski Waterschool บราซิลได้ดำเนินงานเพื่อเปลี่ยนแปลงและปกป้องแม่น้ำแอมะซอน ตลอดจนชุมชนที่อาศัยอยู่ริมแม่น้ำ ในระหว่างช่วงสองปีแรก ทางโครงการได้ออกแบบและทดสอบวิธีการให้ความรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงทัศนคติและแนวปฏิบัติเพื่อบำบัดน้ำอย่างเหมาะสมตามแม่น้ำ ซึ่งรวมไปถึงกิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์แบบต่าง ๆ ถึง 45 รายการ โดยเน้นด้านสุขอนามัย การให้น้ำ การสุขาภิบาล ตลอดจนการบริโภคน้ำและมลภาวะ
ปัจจุบันโครงการทำงานร่วมกับชุมชนชนบท 28 แห่งซึ่งประกอบด้วยผู้อยู่อาศัยประมาณ 3,715 คน Swarovski Waterschool ได้เข้าไปมีส่วนร่วมกับโรงเรียนต่าง ๆ 20 แห่งภายในชุมชนเหล่านี้ ชุมชนแต่ละแห่งตั้งอยู่ตามแม่น้ำหรือทะเลสาบ และสามารถเข้าถึงได้โดยใช้เรือเท่านั้น ในบรรดาชุมชนมากมายเหล่านี้ การดื่มน้ำจากแม่น้ำโดยตรงเป็นเรื่องธรรมดา หากไม่มีการบำบัดน้ำอย่างเหมาะสม ก็อาจทำให้เกิดโรคร้ายแรงได้
ในช่วงเริ่มต้นโปรแกรม โรงเรียน 14 แห่งไม่สามารถเข้าถึงน้ำประปาหรือน้ำที่กักเก็บน้ำ โรงเรียน 16 แห่งไม่มีอ่างล้างมือ โรงเรียน 13 แห่งไม่มีห้องน้ำ และโรงเรียน 6 แห่งไม่มีอาคารเรียน โครงการเริ่มต้นด้วยการปรับปรุงหรือสร้างโครงสร้างพื้นฐานขึ้นมาใหม่ให้กับโรงเรียนเหล่านี้ เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว การดำเนินการดังกล่าวรวมถึงการสร้างห้องน้ำ การสร้างระบบกรองน้ำที่ใช้การกักเก็บน้ำฝนและปั๊มน้ำ และการปรับปรุงระบบน้ำของโรงเรียน ในแทบทุกกรณี การปรับปรุงสำหรับโรงเรียนก่อให้เกิดประโยชน์สำหรับหมู่บ้านที่อยู่รอบ ๆ ด้วยเช่นกัน เนื่องจากสมาชิกชุมชนได้ใช้แนวปฏิบัติเดียวกันในการบำบัดน้ำสำหรับบ้านเรือนของตนเอง
ปัจจุบันโครงการได้ฝึกอบรมครู 454 คนในรัฐอามาโซนัส โดยมีเป้าหมายระยะยาวเพื่อส่งเสริมชุมชนขนาดใหญ่ที่ใช้น้ำอย่างมีประสิทธิภาพ โดยใช้แนวปฏิบัติในการจัดการน้ำอย่างยั่งยืนซึ่งจะช่วยให้ชุมชนริมฝั่งแม่น้ำมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น ตลอดจนช่วยให้แม่น้ำแอมะซอนมีสภาวะที่ดีขึ้นด้วย
โรงเรียนบางแห่งในรัฐอามาโซนัสได้มีห้องน้ำและอ่างล้างมือเป็นครั้งแรก
หัวข้อ:
เซาไรมุนโด – เปลี่ยนจากปัญหาขาดแคลนน้ำไปสู่การทำให้น้ำสามารถดื่มได้
หัวข้อ:
Swarovski Waterschool จำเป็นต้องพัฒนาวิธีการแก้ปัญหาขึ้นมา เพราะในบางครั้งก็ไม่มีวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในท้องถิ่น ที่เซาไรมุนโด วิธีแก้ปัญหาอย่างแรกที่ต้องทำเกี่ยวข้องกับการเก็บและแจกจ่ายน้ำ
จนถึงเดือนพฤศจิกายน 2020 ชุมชนชาวพื้นเมืองของเซาไรมุนโดจัดหาน้ำมาจากทะเลสาบโดยตรง โดยมีผู้หญิงและเด็กแบกน้ำที่บรรจุในถังเดินขึ้นและลงไปตามเส้นทางดินที่สูงชัน งานดังกล่าวนี้ไม่เพียงแต่ต้องใช้แรงงานมากเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความไม่สมดุลทางเพศอีกด้วย
Swarovski Waterschool จึงติดตั้งก๊อกน้ำประปาในบ้านแต่ละหลังเพื่อบรรเทาปัญหานี้ โดยได้รับแรงบันดาลใจมาจากแนวคิดของผู้นำชุมชน แต่ก๊อกน้ำเหล่านี้กลับพบกับปัญหาใหม่ นั่นก็คือปั๊มสำหรับน้ำประปาต้องใช้เชื้อเพลิงดีเซล ซึ่งชุมชนต้องจ่ายเงินราคาแพงในการดูแลรักษา นอกจากนี้ยังมีการบริโภคน้ำโดยไม่มีการบำบัดอย่างถูกต้อง
ในปีต่อมา โครงการจึงร่วมมือกับกลุ่มวิศวกรเพื่อพัฒนาระบบที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในการปั๊ม กรอง และทำให้น้ำบริสุทธิ์เพื่อให้สามารถนำมาดื่มได้
จนถึงเดือนพฤศจิกายน 2020 ชุมชนชาวพื้นเมืองของเซาไรมุนโดจัดหาน้ำมาจากทะเลสาบโดยตรง โดยมีผู้หญิงและเด็กแบกน้ำที่บรรจุในถังเดินขึ้นและลงไปตามเส้นทางดินที่สูงชัน งานดังกล่าวนี้ไม่เพียงแต่ต้องใช้แรงงานมากเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความไม่สมดุลทางเพศอีกด้วย
Swarovski Waterschool จึงติดตั้งก๊อกน้ำประปาในบ้านแต่ละหลังเพื่อบรรเทาปัญหานี้ โดยได้รับแรงบันดาลใจมาจากแนวคิดของผู้นำชุมชน แต่ก๊อกน้ำเหล่านี้กลับพบกับปัญหาใหม่ นั่นก็คือปั๊มสำหรับน้ำประปาต้องใช้เชื้อเพลิงดีเซล ซึ่งชุมชนต้องจ่ายเงินราคาแพงในการดูแลรักษา นอกจากนี้ยังมีการบริโภคน้ำโดยไม่มีการบำบัดอย่างถูกต้อง
ในปีต่อมา โครงการจึงร่วมมือกับกลุ่มวิศวกรเพื่อพัฒนาระบบที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในการปั๊ม กรอง และทำให้น้ำบริสุทธิ์เพื่อให้สามารถนำมาดื่มได้
นักเรียนเพลิดเพลินไปกับน้ำจากระบบบำบัดน้ำที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์
หัวข้อ:
ウィクシー・コミュニティ – 若い世代にチャンスを
หัวข้อ:
この州では地元における雇用機会が不足しているため、ウィクシー・コミュニティの青年が特に弱い立場に置かれています。そのため、多くの若者が勉学や就職のために遠く離れた都市部への移住を余儀なくされています。
2018年、Swarovski Waterschoolプロジェクトでは、ウィクシーの青年のリーダーシップスキルの強化と、青年グループによるイニシアティブへの投資に焦点を当て始めました。Swarovski Waterschoolトレーニング・プログラムに参加した後、青年リーダーたちは活動グループを結成してコミュニティ内にウォーターイニシアティブを導入し、周辺地域に水に関する教育を提供しました。
「（私たちは）ゴミや水について教え、コミュニティを回っている間に彼らが実際に学んだことを行動に移している姿を見ることができました。彼らはゴミ捨て場を作ってコミュニティを以前より清潔にしていました。」
– ジョレイン、ウィクシー・コミュニティの青年グループメンバー/リーダー
2018年、Swarovski Waterschoolプロジェクトでは、ウィクシーの青年のリーダーシップスキルの強化と、青年グループによるイニシアティブへの投資に焦点を当て始めました。Swarovski Waterschoolトレーニング・プログラムに参加した後、青年リーダーたちは活動グループを結成してコミュニティ内にウォーターイニシアティブを導入し、周辺地域に水に関する教育を提供しました。
「（私たちは）ゴミや水について教え、コミュニティを回っている間に彼らが実際に学んだことを行動に移している姿を見ることができました。彼らはゴミ捨て場を作ってコミュニティを以前より清潔にしていました。」
– ジョレイン、ウィクシー・コミュニティの青年グループメンバー/リーダー
ウィクシー・ユース・リーダーシップ・プログラムでは、水処理とサステナビリティの重要性について教えています。
หัวข้อ:
エリアナ・ダ・シルバ – 生徒から教師へ
หัวข้อ:
エリアナ・ダ・シルバは、ブラジルのSwarovski Waterschoolプロジェクトの開始当初から参加しています。彼女は自分の学校のワークショップに生徒として参加したり、ユース・リーダーシップ・トレーニングに参加したりして、コミュニティの青年グループのコーディネートを手伝いました。2021年、彼女と青年グループの6人のメンバーは、アマゾン川流域にある他の3つのコミュニティで水に関する教育と廃棄物管理のキャンペーンを行いました。
ダ・シルバはSwarovski Waterschoolプロジェクトでの経験から、教育者を志すようになりました。彼女は、自分のコミュニティで初めて教員として採用され、地元の学校で働くようになりました。
「このプロジェクトは、私だけでなく参加した人たち全員の人生においてまたとない体験でした。決して忘れることはないでしょう。このプロジェクトのおかげで、私は教師という一生の仕事を見つけることができました。」
– エリアナ・ダ・シルバ
Swarovskiの取り組みについて詳しく見る
または、Swarovski Waterschoolプログラムのサイトをご覧ください。
ダ・シルバはSwarovski Waterschoolプロジェクトでの経験から、教育者を志すようになりました。彼女は、自分のコミュニティで初めて教員として採用され、地元の学校で働くようになりました。
「このプロジェクトは、私だけでなく参加した人たち全員の人生においてまたとない体験でした。決して忘れることはないでしょう。このプロジェクトのおかげで、私は教師という一生の仕事を見つけることができました。」
– エリアナ・ダ・シルバ
Swarovskiの取り組みについて詳しく見る
または、Swarovski Waterschoolプログラムのサイトをご覧ください。
エリアナ・ダ・シルバは、コミュニティの人々に専門的な知識や技術を教えています。
หัวข้อ:
