In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Water World
Title:Amazone-rivier
Subtitle:
De Amazone-rivier stroomt door het bovenste deel van Zuid-Amerika en staat bekend om zijn ongelooflijke lengte (6530 km) en het belang ervan voor de biodiversiteit en natuurlijke grondstoffen. 20% van het zoetwater van de wereld is afkomstig uit deze indrukwekkende rivier, en op de oevers en in het water leven ontelbaar veel dier- en vissoorten. De lokale en inheemse gemeenschappen gebruiken de rivier als een dagelijkse bron van voedsel, water, inkomen en vervoer.
De wereld, en de mensen die langs de bekken van de Amazone-rivier wonen, kunnen deze essentiële bron echter verliezen als de effecten van klimaatverandering en ontbossing op de rivier te groot worden. Als de Amazone zou opdrogen, zou de impact op de watercyclus in de hele wereld merkbaar zijn.
Swarovski Waterschool Brazilië
Swarovski Waterschool Brazilië zet zich sinds 2016 in om de Amazone-rivier en de omliggende riviergemeenschappen te transformeren en te beschermen. In de eerste twee jaar is er tijdens het project een educatieve methode ontwikkeld en getest om de houdingen en praktijken van een goede waterzuivering langs de rivier te veranderen. Hieronder vielen 45 verschillende experimentele activiteiten die hygiëne, hydratatie, sanitair en waterverbruik en -vervuiling als thema hadden.
Het project werkt momenteel samen met 28 landelijke gemeenschappen, waar zo’n 3715 mensen wonen. Swarovski Waterschool is binnen deze gemeenschappen actief in 20 verschillende scholen. Elke gemeenschap ligt aan een rivier of meer en is alleen toegankelijk met een boot. In veel van deze gemeenschappen is het normaal om water rechtstreeks uit de rivier te drinken. Als het water niet goed wordt gereinigd, kan dit tot gevaarlijke ziekten leiden.
Aan het begin van het programma hadden 14 van de scholen geen toegang tot stromend of opgeslagen water, 16 geen handwasfaciliteiten, 13 geen toiletten en 6 geen schoolgebouw. Om deze uitdagingen aan te pakken, begon het project met het verbeteren of vernieuwen van de infrastructuur van scholen. Hieronder viel het bouwen van toiletten, opzetten van een filtersysteem waarbij regenwaterverzameling en pompen werden gebruikt, en het renoveren van de watersystemen van de scholen. In bijna alle gevallen leidden de verbeteringen binnen de school ook tot voordelen voor het omliggende dorp, omdat leden van de gemeenschap dezelfde waterzuiveringspraktijken in hun eigen woningen implementeerden.
Op het moment zijn er dankzij het project 454 docenten in de Amazonas-staat opgeleid. Het langetermijndoel is om meerdere waterbewuste gemeenschappen te promoten die duurzame waterbeheerpraktijken implementeren, zodat niet alleen de gezondheid en het levensonderhoud van de riviergemeenschappen wordt verbeterd, maar ook de vitaliteit van de Amazone-rivier.
De wereld, en de mensen die langs de bekken van de Amazone-rivier wonen, kunnen deze essentiële bron echter verliezen als de effecten van klimaatverandering en ontbossing op de rivier te groot worden. Als de Amazone zou opdrogen, zou de impact op de watercyclus in de hele wereld merkbaar zijn.
Swarovski Waterschool Brazilië
Swarovski Waterschool Brazilië zet zich sinds 2016 in om de Amazone-rivier en de omliggende riviergemeenschappen te transformeren en te beschermen. In de eerste twee jaar is er tijdens het project een educatieve methode ontwikkeld en getest om de houdingen en praktijken van een goede waterzuivering langs de rivier te veranderen. Hieronder vielen 45 verschillende experimentele activiteiten die hygiëne, hydratatie, sanitair en waterverbruik en -vervuiling als thema hadden.
Het project werkt momenteel samen met 28 landelijke gemeenschappen, waar zo’n 3715 mensen wonen. Swarovski Waterschool is binnen deze gemeenschappen actief in 20 verschillende scholen. Elke gemeenschap ligt aan een rivier of meer en is alleen toegankelijk met een boot. In veel van deze gemeenschappen is het normaal om water rechtstreeks uit de rivier te drinken. Als het water niet goed wordt gereinigd, kan dit tot gevaarlijke ziekten leiden.
Aan het begin van het programma hadden 14 van de scholen geen toegang tot stromend of opgeslagen water, 16 geen handwasfaciliteiten, 13 geen toiletten en 6 geen schoolgebouw. Om deze uitdagingen aan te pakken, begon het project met het verbeteren of vernieuwen van de infrastructuur van scholen. Hieronder viel het bouwen van toiletten, opzetten van een filtersysteem waarbij regenwaterverzameling en pompen werden gebruikt, en het renoveren van de watersystemen van de scholen. In bijna alle gevallen leidden de verbeteringen binnen de school ook tot voordelen voor het omliggende dorp, omdat leden van de gemeenschap dezelfde waterzuiveringspraktijken in hun eigen woningen implementeerden.
Op het moment zijn er dankzij het project 454 docenten in de Amazonas-staat opgeleid. Het langetermijndoel is om meerdere waterbewuste gemeenschappen te promoten die duurzame waterbeheerpraktijken implementeren, zodat niet alleen de gezondheid en het levensonderhoud van de riviergemeenschappen wordt verbeterd, maar ook de vitaliteit van de Amazone-rivier.
Sommige scholen in de Amazonas-staat hebben voor het eerst toiletten en handwasfaciliteiten gekregen.
Title:
São Raimundo: de la nada a agua potable
Title:
A veces, sin una solución que se adapte a la realidad local, Swarovski Waterschool tiene que encontrarla. En São Raimundo, la primera solución que se necesitaba era la recogida y la distribución del agua.
Hasta noviembre del 2020, la población indígena de São Raimundo se abastecía de agua que provenía directamente del lago, y eran las mujeres y los niños quienes la llevaban en cubos por empinados caminos de tierra. No solo era una tarea ardua, sino que una que también creaba desigualdad de género.
La Swarovski Waterschool, inspirada en las ideas del jefe de la tribu, instaló grifos de agua potable en cada casa para paliar este problema. Sin embargo, estos grifos acarrearon un nuevo dilema: la bomba de los grifos dependía del diésel, cuyo mantenimiento resultaba caro para la tribu. Además, el agua se seguía consumiendo sin una depuración adecuada.
Al año siguiente, el proyecto colaboró con un grupo de ingenieros con el fin de desarrollar un sistema que utilizara la energía solar para bombear, filtrar y depurar el agua y así hacerla potable.
Hasta noviembre del 2020, la población indígena de São Raimundo se abastecía de agua que provenía directamente del lago, y eran las mujeres y los niños quienes la llevaban en cubos por empinados caminos de tierra. No solo era una tarea ardua, sino que una que también creaba desigualdad de género.
La Swarovski Waterschool, inspirada en las ideas del jefe de la tribu, instaló grifos de agua potable en cada casa para paliar este problema. Sin embargo, estos grifos acarrearon un nuevo dilema: la bomba de los grifos dependía del diésel, cuyo mantenimiento resultaba caro para la tribu. Además, el agua se seguía consumiendo sin una depuración adecuada.
Al año siguiente, el proyecto colaboró con un grupo de ingenieros con el fin de desarrollar un sistema que utilizara la energía solar para bombear, filtrar y depurar el agua y así hacerla potable.
Alumnos disfrutando del agua proveniente del sistema de depuración con energía solar.
Title:
Tribu uixi: oportunidades para las nuevas generaciones
Title:
En el estado de Amazonas, los jóvenes de la tribu uixi son un grupo especialmente vulnerable debido a la falta de oportunidades de trabajo en la zona. Por ello, mucha gente joven se ve obligada a recorrer grandes distancias hasta las zonas urbanas para estudiar o buscar trabajo.
En 2018, el proyecto de Swarovski Waterschool comenzó a centrar sus medidas en la consolidación de las habilidades de liderazgo entre los jóvenes uixi y en la inversión en iniciativas llevadas a cabo por grupos de jóvenes. Después de participar en los programas de formación de Swarovski Waterschool, los líderes juveniles formaron grupos de acción que pusieron en marcha iniciativas de agua potable en sus tribus y llevaron la educación relativa al agua a las zonas circundantes.
«[We taught] sobre la basura y el agua, y durante nuestros viajes pudimos comprobar que ponían en práctica lo aprendido. Han creado un vertedero, lo que ha hecho que la tribu esté más limpia».
– Jorlaine, miembro/líder del grupo juvenil de la tribu uixi
En 2018, el proyecto de Swarovski Waterschool comenzó a centrar sus medidas en la consolidación de las habilidades de liderazgo entre los jóvenes uixi y en la inversión en iniciativas llevadas a cabo por grupos de jóvenes. Después de participar en los programas de formación de Swarovski Waterschool, los líderes juveniles formaron grupos de acción que pusieron en marcha iniciativas de agua potable en sus tribus y llevaron la educación relativa al agua a las zonas circundantes.
«[We taught] sobre la basura y el agua, y durante nuestros viajes pudimos comprobar que ponían en práctica lo aprendido. Han creado un vertedero, lo que ha hecho que la tribu esté más limpia».
– Jorlaine, miembro/líder del grupo juvenil de la tribu uixi
Los programas de liderazgo para jóvenes uixi enseñan la importancia de la depuración del agua y la sostenibilidad.
Title:
Eliana da Silva: la alumna se convierte en profesora
Title:
Eliana da Silva forma parte del proyecto Swarovski Waterschool en Brasil desde sus inicios. Cuando era alumna, participó en los talleres de su escuela y en formaciones de liderazgo juvenil, donde ayudó a coordinar grupos de jóvenes en su tribu. En 2021, ella y seis miembros del grupo de jóvenes llevaron campañas de educación sobre el agua y gestión de residuos a otras tres tribus de la cuenca del río Amazonas.
La experiencia de Da Silva con el proyecto Swarovski Waterschool la ha inspirado a convertirse en docente. Fue la primera profesora de su tribu en trabajar en una escuela local.
«Este proyecto ha sido una experiencia única no solo para mí, sino para todo el mundo que ha participado. Es algo que no se olvida. Este proyecto me ha ayudado a descubrir mi pasión: ser profesora».
– Eliana da Silva
Más información sobre el compromiso de Swarovski.
O visita el programa Swarovski Waterschool.
La experiencia de Da Silva con el proyecto Swarovski Waterschool la ha inspirado a convertirse en docente. Fue la primera profesora de su tribu en trabajar en una escuela local.
«Este proyecto ha sido una experiencia única no solo para mí, sino para todo el mundo que ha participado. Es algo que no se olvida. Este proyecto me ha ayudado a descubrir mi pasión: ser profesora».
– Eliana da Silva
Más información sobre el compromiso de Swarovski.
O visita el programa Swarovski Waterschool.
Eliana da Silva comparte su experiencia y conocimientos con los miembros de la tribu.
Title:
