In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Water World
Title:Amazone-rivier
Subtitle:
De Amazone-rivier stroomt door het bovenste deel van Zuid-Amerika en staat bekend om zijn ongelooflijke lengte (6530 km) en het belang ervan voor de biodiversiteit en natuurlijke grondstoffen. 20% van het zoetwater van de wereld is afkomstig uit deze indrukwekkende rivier, en op de oevers en in het water leven ontelbaar veel dier- en vissoorten. De lokale en inheemse gemeenschappen gebruiken de rivier als een dagelijkse bron van voedsel, water, inkomen en vervoer.
De wereld, en de mensen die langs de bekken van de Amazone-rivier wonen, kunnen deze essentiële bron echter verliezen als de effecten van klimaatverandering en ontbossing op de rivier te groot worden. Als de Amazone zou opdrogen, zou de impact op de watercyclus in de hele wereld merkbaar zijn.
Swarovski Waterschool Brazilië
Swarovski Waterschool Brazilië zet zich sinds 2016 in om de Amazone-rivier en de omliggende riviergemeenschappen te transformeren en te beschermen. In de eerste twee jaar is er tijdens het project een educatieve methode ontwikkeld en getest om de houdingen en praktijken van een goede waterzuivering langs de rivier te veranderen. Hieronder vielen 45 verschillende experimentele activiteiten die hygiëne, hydratatie, sanitair en waterverbruik en -vervuiling als thema hadden.
Het project werkt momenteel samen met 28 landelijke gemeenschappen, waar zo’n 3715 mensen wonen. Swarovski Waterschool is binnen deze gemeenschappen actief in 20 verschillende scholen. Elke gemeenschap ligt aan een rivier of meer en is alleen toegankelijk met een boot. In veel van deze gemeenschappen is het normaal om water rechtstreeks uit de rivier te drinken. Als het water niet goed wordt gereinigd, kan dit tot gevaarlijke ziekten leiden.
Aan het begin van het programma hadden 14 van de scholen geen toegang tot stromend of opgeslagen water, 16 geen handwasfaciliteiten, 13 geen toiletten en 6 geen schoolgebouw. Om deze uitdagingen aan te pakken, begon het project met het verbeteren of vernieuwen van de infrastructuur van scholen. Hieronder viel het bouwen van toiletten, opzetten van een filtersysteem waarbij regenwaterverzameling en pompen werden gebruikt, en het renoveren van de watersystemen van de scholen. In bijna alle gevallen leidden de verbeteringen binnen de school ook tot voordelen voor het omliggende dorp, omdat leden van de gemeenschap dezelfde waterzuiveringspraktijken in hun eigen woningen implementeerden.
Op het moment zijn er dankzij het project 454 docenten in de Amazonas-staat opgeleid. Het langetermijndoel is om meerdere waterbewuste gemeenschappen te promoten die duurzame waterbeheerpraktijken implementeren, zodat niet alleen de gezondheid en het levensonderhoud van de riviergemeenschappen wordt verbeterd, maar ook de vitaliteit van de Amazone-rivier.
De wereld, en de mensen die langs de bekken van de Amazone-rivier wonen, kunnen deze essentiële bron echter verliezen als de effecten van klimaatverandering en ontbossing op de rivier te groot worden. Als de Amazone zou opdrogen, zou de impact op de watercyclus in de hele wereld merkbaar zijn.
Swarovski Waterschool Brazilië
Swarovski Waterschool Brazilië zet zich sinds 2016 in om de Amazone-rivier en de omliggende riviergemeenschappen te transformeren en te beschermen. In de eerste twee jaar is er tijdens het project een educatieve methode ontwikkeld en getest om de houdingen en praktijken van een goede waterzuivering langs de rivier te veranderen. Hieronder vielen 45 verschillende experimentele activiteiten die hygiëne, hydratatie, sanitair en waterverbruik en -vervuiling als thema hadden.
Het project werkt momenteel samen met 28 landelijke gemeenschappen, waar zo’n 3715 mensen wonen. Swarovski Waterschool is binnen deze gemeenschappen actief in 20 verschillende scholen. Elke gemeenschap ligt aan een rivier of meer en is alleen toegankelijk met een boot. In veel van deze gemeenschappen is het normaal om water rechtstreeks uit de rivier te drinken. Als het water niet goed wordt gereinigd, kan dit tot gevaarlijke ziekten leiden.
Aan het begin van het programma hadden 14 van de scholen geen toegang tot stromend of opgeslagen water, 16 geen handwasfaciliteiten, 13 geen toiletten en 6 geen schoolgebouw. Om deze uitdagingen aan te pakken, begon het project met het verbeteren of vernieuwen van de infrastructuur van scholen. Hieronder viel het bouwen van toiletten, opzetten van een filtersysteem waarbij regenwaterverzameling en pompen werden gebruikt, en het renoveren van de watersystemen van de scholen. In bijna alle gevallen leidden de verbeteringen binnen de school ook tot voordelen voor het omliggende dorp, omdat leden van de gemeenschap dezelfde waterzuiveringspraktijken in hun eigen woningen implementeerden.
Op het moment zijn er dankzij het project 454 docenten in de Amazonas-staat opgeleid. Het langetermijndoel is om meerdere waterbewuste gemeenschappen te promoten die duurzame waterbeheerpraktijken implementeren, zodat niet alleen de gezondheid en het levensonderhoud van de riviergemeenschappen wordt verbeterd, maar ook de vitaliteit van de Amazone-rivier.
Sommige scholen in de Amazonas-staat hebben voor het eerst toiletten en handwasfaciliteiten gekregen.
Title:
São Raimundo – 無에서 마실 수 있는 물로
Title:
때때로 현지가 처한 현실에 맞는 기존 솔루션이 부재할 때에는 스와로브스키 워터스쿨이 직접 개발해야 할 때가 있습니다. São Raimundo에서 필요한 첫 번째 솔루션은 수자원의 집수와 분배에 관한 것이었습니다.
São Raimundo는 2020년 11월까지 마을 호수에서 직접 물을 길어와야 했습니다. 여성과 어린이가 가파른 흙길을 양동이를 지고 오르내리는 고된 일을 해야했죠. 힘든 작업인 것은 물론, 성별 간 불균형마저 초래하는 결과를 낳았습니다.
지역 우두머리의 아이디어에서 스와로브스키 워터스쿨은 영감을 받았습니다. 문제 완화를 위해 각 집에 수도꼭지를 설치했죠. 하지만 이 수도꼭지에서 또 다른 문제가 파생됐습니다. 수도용 펌프는 지역사회 유지관리를 위해 디젤 연료가 필요했는데 비용이 만만치 않았기 때문입니다. 여기에 더해 물은 알맞은 처리가 되지 못한 채 낭비되고 있었죠.
이듬해, 이 프로젝트는 식수 생산을 위해 물을 펌핑, 여과, 정화를 위한 과정에 태양 에너지를 사용하는 시스템을 개발할 수 있도록 엔지니어 그룹과의 협업이 진행됐습니다.
São Raimundo는 2020년 11월까지 마을 호수에서 직접 물을 길어와야 했습니다. 여성과 어린이가 가파른 흙길을 양동이를 지고 오르내리는 고된 일을 해야했죠. 힘든 작업인 것은 물론, 성별 간 불균형마저 초래하는 결과를 낳았습니다.
지역 우두머리의 아이디어에서 스와로브스키 워터스쿨은 영감을 받았습니다. 문제 완화를 위해 각 집에 수도꼭지를 설치했죠. 하지만 이 수도꼭지에서 또 다른 문제가 파생됐습니다. 수도용 펌프는 지역사회 유지관리를 위해 디젤 연료가 필요했는데 비용이 만만치 않았기 때문입니다. 여기에 더해 물은 알맞은 처리가 되지 못한 채 낭비되고 있었죠.
이듬해, 이 프로젝트는 식수 생산을 위해 물을 펌핑, 여과, 정화를 위한 과정에 태양 에너지를 사용하는 시스템을 개발할 수 있도록 엔지니어 그룹과의 협업이 진행됐습니다.
태양열 수자원 처리 시스템으로 발생한 물을 마음껏 즐기는 학생들.
Title:
Uixi 커뮤니티 – 청년을 위한 기회
Title:
아마조나스주 Uixi 커뮤니티 청년들은 지역 내 일자리 부족으로 특히나 취약한 위치에 처했습니다. 이로 인해 상당수가 학업, 취업을 위해 먼 거리에도 불구하고 도시 이주를 선택할 수 밖에 없습니다.
2018년 스와로브스키 워터스쿨 프로젝트는 Uixi 청소년 리더십 기술 강화, 청소년 그룹 주도 이니셔티브 투자에 집중을 시작했습니다. 스와로브스키 워터스쿨 교육 프로그램 참여 후 청소년 리더들은 지역 내 수자원 이니셔티브 구현과 인근 지역에 수자원 교육을 제공하는 행동 그룹을 구성했습니다.
“우리는 쓰레기, 물에 대해 생각했어요. 그리고 여행을 하며 배운대로 실천하는 것을 볼 수 있었죠. 쓰레기를 폐기하는 곳을 만들었고, 그 덕에 지역사회는 보다 깨끗해질 수 있었어요.”
– Jorlaine, Uixi 커뮤니티 청소년 그룹 회원/리더
2018년 스와로브스키 워터스쿨 프로젝트는 Uixi 청소년 리더십 기술 강화, 청소년 그룹 주도 이니셔티브 투자에 집중을 시작했습니다. 스와로브스키 워터스쿨 교육 프로그램 참여 후 청소년 리더들은 지역 내 수자원 이니셔티브 구현과 인근 지역에 수자원 교육을 제공하는 행동 그룹을 구성했습니다.
“우리는 쓰레기, 물에 대해 생각했어요. 그리고 여행을 하며 배운대로 실천하는 것을 볼 수 있었죠. 쓰레기를 폐기하는 곳을 만들었고, 그 덕에 지역사회는 보다 깨끗해질 수 있었어요.”
– Jorlaine, Uixi 커뮤니티 청소년 그룹 회원/리더
Uixi 청소년 리더십 프로그램 수자원 처리 및 지속 가능성의 중요성을 가르쳤습니다.
Title:
Eliana da Silva – 학생에서 교사로
Title:
Eliana da Silva는 처음부터 스와로브스키 워터스쿨 브라질 프로젝트의 한 축을 담당해 왔습니다. 그녀는 학생으로서 학교 워크샵에 청소년 리더십 트레이닝에 참여해 지역사회 청소년 그룹을 조정하는 데 도움을 주었습니다. 2021년, 그녀와 6명의 청소년 그룹원들은 다른 3개 아마존강 유역 지역사회에 수자원 교육, 폐기물 관리 캠페인을 선보였습니다.
스와로브스키 워터스쿨 프로젝트에 대한 Da Silva의 경험은 그녀에게 교육자의 꿈을 선사했습니다. 이제 스와로브스키 워터스쿨이 배출한 첫 번째 지역사회 교사가 되었죠.
“이 프로젝트는 저만의 경험이 아니에요. 참여한 모든 사람들의 삶에 독특한 기억을 선사했죠. 이런 멋진 기억을 어떻게 잊을 수 있겠어요? 이 프로젝트가 제 삶에서 교사라는 천직을 찾을 수 있도록 도움을 주었는걸요.”
– Eliana da Silva
스와로브스키의 참여에 자세히 알아보거나
스와로브스키 워터스쿨 프로그램을 방문하세요.
스와로브스키 워터스쿨 프로젝트에 대한 Da Silva의 경험은 그녀에게 교육자의 꿈을 선사했습니다. 이제 스와로브스키 워터스쿨이 배출한 첫 번째 지역사회 교사가 되었죠.
“이 프로젝트는 저만의 경험이 아니에요. 참여한 모든 사람들의 삶에 독특한 기억을 선사했죠. 이런 멋진 기억을 어떻게 잊을 수 있겠어요? 이 프로젝트가 제 삶에서 교사라는 천직을 찾을 수 있도록 도움을 주었는걸요.”
– Eliana da Silva
스와로브스키의 참여에 자세히 알아보거나
스와로브스키 워터스쿨 프로그램을 방문하세요.
Eliana da Silva는 자신의 전문 지식과 여러 지식을 지역사회 구성원과 공유했습니다.
Title:
