In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Vodni svet
Title:Reka Amazonka
Subtitle:
Amazonka, ki se vije po zgornjem delu Južne Amerike, je znana po svoji neverjetni dolžini (6800 km) in pomenu za biotsko raznovrstnost in naravne vire. Iz te impresivne reke priteče 20 % svetovne sladke vode, njeni bregovi in vode pa so dom številnim živalskim in ribjim vrstam. Lokalne in domorodne skupnosti so odvisne od reke, saj jim reka vsak dan zagotavlja hrano, vodo, zaslužek in plovno pot.
Žal pa svetu in ljudem, ki živijo v porečju reke Amazonke, grozi, da bodo izgubili ta življenjsko pomemben vir, če bodo na reko vplivale posledice podnebnih sprememb in krčenja gozdov. Če bi Amazonka usahnila, bi bilo vpliv na kroženje vode čutiti po vsem svetu.
Swarovski Waterschool v Braziliji
Družba Swarovski si s projektom Waterschool v Braziliji od leta 2016 prizadeva za preoblikovanje in zaščito reke Amazonke in njenih obrečnih skupnosti. V prvih dveh letih je bila v okviru projekta zasnovana in preizkušena izobraževalna metodologija, ki naj bi spremenila pristope in prakse obdelave vode vzdolž reke. Metodologija je zajela 45 različnih izkustvenih dejavnosti v smislu higiene, hidracije, sanitarne ureditve ter porabe vode in onesnaževanja.
V projektu trenutno sodeluje 28 podeželskih skupnosti, v katerih živi približno 3715 ljudi. Znotraj teh skupnosti sodeluje družba Swarovski v okviru projekta Waterschool z 20 različnimi šolami. Vse skupnosti prebivajo ob reki ali jezeru in je do njih možno dostopati le s čolnom. Pri mnogih skupnostih je običajno, da se voda pije neposredno iz reke. Če voda ni ustrezno obdelana, lahko to privede do nevarnih bolezni.
Ob začetku projekta 14 šol ni imelo dostopa do tekoče ali shranjene vode, 16 šol ni imelo nobenih možnosti za umivanje rok, 13 šol ni imelo stranišč, šest pa jih je bilo brez šolske stavbe. S ciljem reševanja teh vprašanj se je projekt v začetku osredotočal na izboljšave obstoječe oziroma na izgradnjo nove infrastrukture v teh šolah. To je vključevalo izgradnjo sanitarij, vzpostavitev sistema filtriranja z zbiranjem deževnice in s črpalkami ter obnovo šolskih vodovodnih sistemov. V skoraj vseh primerih so imele od izboljšav v šolah koristi tudi okoliške vasi, saj so člani skupnosti začeli enake postopke obdelave vode v svojih domovih.
V okviru projekta je bilo v amazonskih zveznih državah usposobljenih 454 učiteljev. Dolgoročno je cilj projekta spodbujanje vzpostavljanja večjih vodnih skupnosti, ki bodo uresničevale trajnostne prakse upravljanja z vodami, kar bo prispevalo k izboljšanju zdravja in preživetju obrečnih skupnosti, pa tudi vitalnosti reke Amazonke.
Žal pa svetu in ljudem, ki živijo v porečju reke Amazonke, grozi, da bodo izgubili ta življenjsko pomemben vir, če bodo na reko vplivale posledice podnebnih sprememb in krčenja gozdov. Če bi Amazonka usahnila, bi bilo vpliv na kroženje vode čutiti po vsem svetu.
Swarovski Waterschool v Braziliji
Družba Swarovski si s projektom Waterschool v Braziliji od leta 2016 prizadeva za preoblikovanje in zaščito reke Amazonke in njenih obrečnih skupnosti. V prvih dveh letih je bila v okviru projekta zasnovana in preizkušena izobraževalna metodologija, ki naj bi spremenila pristope in prakse obdelave vode vzdolž reke. Metodologija je zajela 45 različnih izkustvenih dejavnosti v smislu higiene, hidracije, sanitarne ureditve ter porabe vode in onesnaževanja.
V projektu trenutno sodeluje 28 podeželskih skupnosti, v katerih živi približno 3715 ljudi. Znotraj teh skupnosti sodeluje družba Swarovski v okviru projekta Waterschool z 20 različnimi šolami. Vse skupnosti prebivajo ob reki ali jezeru in je do njih možno dostopati le s čolnom. Pri mnogih skupnostih je običajno, da se voda pije neposredno iz reke. Če voda ni ustrezno obdelana, lahko to privede do nevarnih bolezni.
Ob začetku projekta 14 šol ni imelo dostopa do tekoče ali shranjene vode, 16 šol ni imelo nobenih možnosti za umivanje rok, 13 šol ni imelo stranišč, šest pa jih je bilo brez šolske stavbe. S ciljem reševanja teh vprašanj se je projekt v začetku osredotočal na izboljšave obstoječe oziroma na izgradnjo nove infrastrukture v teh šolah. To je vključevalo izgradnjo sanitarij, vzpostavitev sistema filtriranja z zbiranjem deževnice in s črpalkami ter obnovo šolskih vodovodnih sistemov. V skoraj vseh primerih so imele od izboljšav v šolah koristi tudi okoliške vasi, saj so člani skupnosti začeli enake postopke obdelave vode v svojih domovih.
V okviru projekta je bilo v amazonskih zveznih državah usposobljenih 454 učiteljev. Dolgoročno je cilj projekta spodbujanje vzpostavljanja večjih vodnih skupnosti, ki bodo uresničevale trajnostne prakse upravljanja z vodami, kar bo prispevalo k izboljšanju zdravja in preživetju obrečnih skupnosti, pa tudi vitalnosti reke Amazonke.
Nekatere šole v amazonskih zveznih državah imajo prvič v življenju kopalnice in postaje za umivanje rok.
Title:
São Raimundo – dal nulla all’acqua potabile
Title:
A volte, non esiste una soluzione che si adatti alla realtà locale: è dunque compito della Swarovski Waterschool svilupparla. In São Raimundo, la prima soluzione di cui si aveva bisogno riguardava la raccolta e la distribuzione dell’acqua.
Fino a novembre 2020, la comunità indigena di São Raimundo si procurava direttamente dal lago l’acqua che veniva trasportata in secchi da donne e bambini nelle due direzioni per ripidi sentieri sterrati. Non solo si trattava di un compito faticoso, ma creava anche uno squilibrio tra i generi.
Traendo spunto dalle idee del capo della comunità, la Swarovski Waterschool ha installato rubinetti per l'acqua in ogni casa per alleviare questa situazione. Tuttavia, questi rubinetti hanno poi dovuto affrontare un altro problema: la loro pompa di erogazione era alimentata da carburante diesel, il che ne rendeva la manutenzione troppo costosa per la comunità. Inoltre, l’acqua veniva ancora consumata senza essere stata sottoposta a un trattamento adeguato prima dell’uso.
L’anno seguente, il progetto ha collaborato con un gruppo di ingegneri per sviluppare un sistema che utilizzasse energia solare per pompare, filtrare e purificare l’acqua in modo da renderla potabile.
Fino a novembre 2020, la comunità indigena di São Raimundo si procurava direttamente dal lago l’acqua che veniva trasportata in secchi da donne e bambini nelle due direzioni per ripidi sentieri sterrati. Non solo si trattava di un compito faticoso, ma creava anche uno squilibrio tra i generi.
Traendo spunto dalle idee del capo della comunità, la Swarovski Waterschool ha installato rubinetti per l'acqua in ogni casa per alleviare questa situazione. Tuttavia, questi rubinetti hanno poi dovuto affrontare un altro problema: la loro pompa di erogazione era alimentata da carburante diesel, il che ne rendeva la manutenzione troppo costosa per la comunità. Inoltre, l’acqua veniva ancora consumata senza essere stata sottoposta a un trattamento adeguato prima dell’uso.
L’anno seguente, il progetto ha collaborato con un gruppo di ingegneri per sviluppare un sistema che utilizzasse energia solare per pompare, filtrare e purificare l’acqua in modo da renderla potabile.
Studenti che si godono l'acqua provienente dal sistema di trattamento dell’acqua a energia solare.
Title:
Comunità Uixi – delle opportunità per la generazione più giovane
Title:
Nello stato dell’Amazzonia, i giovani della comunità Uixi sono un gruppo particolarmente vulnerabile data la mancanza di opportunità di lavoro a livello locale. Di conseguenza, molti giovani sono costretti a spostarsi su grandi distanze verso aree urbane per studiare o cercare lavoro.
Nel 2018, il progetto della Swarovski Waterschool ha iniziato a focalizzare i suoi sforzi sul rafforzamento delle capacità di leadership tra i giovani Uixi e sull'investire in iniziative portate avanti dai gruppi giovanili. Dopo aver frequentato i programmi di formazione della Swarovski Waterschool, i giovani leader hanno formato gruppi di azione che hanno attuato iniziative idriche nelle loro proprie comunità e diffuso l’educazione idrica nelle aree circostanti.
“[We taught] riguardo ai rifiuti e all’acqua, e durante i nostri viaggi abbiamo avuto modo di realizzare che stavano mettendo in pratica ciò che avevano imparato. Hanno costruito una discarica, che ha reso più pulita la comunità”.
– Jorlaine, membro/leader della comunità giovanile di Uixi
Nel 2018, il progetto della Swarovski Waterschool ha iniziato a focalizzare i suoi sforzi sul rafforzamento delle capacità di leadership tra i giovani Uixi e sull'investire in iniziative portate avanti dai gruppi giovanili. Dopo aver frequentato i programmi di formazione della Swarovski Waterschool, i giovani leader hanno formato gruppi di azione che hanno attuato iniziative idriche nelle loro proprie comunità e diffuso l’educazione idrica nelle aree circostanti.
“[We taught] riguardo ai rifiuti e all’acqua, e durante i nostri viaggi abbiamo avuto modo di realizzare che stavano mettendo in pratica ciò che avevano imparato. Hanno costruito una discarica, che ha reso più pulita la comunità”.
– Jorlaine, membro/leader della comunità giovanile di Uixi
I programmi di leadership giovanile Uixi insegnano l'importanza del trattamento delle acque e della sostenibilità.
Title:
Eliana da Silva – da studentessa a insegnante
Title:
Eliana da Silva fa parte del progetto della Swarovski Waterschool in Brasile sin dall’inizio. Ha partecipato ai seminari nella sua scuola come studentessa e anche ai corsi di formazione sulla leadership giovanile, durante i quali ha contribuito a coordinare i gruppi giovanili nella sua comunità. Nel 2021, lei e sei membri di un gruppo giovanile hanno attuato campagne di educazione idrica e di gestione dei rifiuti in altre tre comunità del bacino del Rio delle Amazzoni.
L’esperienza vissuta da Eliana Da Silva in seno al progetto Swarovski Waterschool l’ha spinta a diventare un’educatrice. È diventata la prima nella sua comunità ad essere assunta come insegnante e a lavorare in una scuola locale.
“Questo progetto è stato un'esperienza unica non solo nella mia vita, ma in quella di tutte le persone che vi hanno partecipato. È qualcosa che non dimenticheremo mai. Questo progetto mi ha aiutata a scoprire la mia vera vocazione nella vita: essere un’insegnante”.
- Eliana da Silva
Continua a leggere sull’impegno di Swarovski
o visita il Programma della Swarovski Waterschool.
L’esperienza vissuta da Eliana Da Silva in seno al progetto Swarovski Waterschool l’ha spinta a diventare un’educatrice. È diventata la prima nella sua comunità ad essere assunta come insegnante e a lavorare in una scuola locale.
“Questo progetto è stato un'esperienza unica non solo nella mia vita, ma in quella di tutte le persone che vi hanno partecipato. È qualcosa che non dimenticheremo mai. Questo progetto mi ha aiutata a scoprire la mia vera vocazione nella vita: essere un’insegnante”.
- Eliana da Silva
Continua a leggere sull’impegno di Swarovski
o visita il Programma della Swarovski Waterschool.
Eliana da Silva condivide la sua esperienza e le sue competenze con i membri della comunità.
Title:
