In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Water World
Title:Rio do Amazonas
Subtitle:
Abrindo caminho através do topo da América do Sul, o rio Amazonas é conhecido pela sua incrível extensão (6800 km) e pela sua importância para a biodiversidade e os recursos naturais. 20% da água doce do mundo provém deste rio impressionante e as suas margens, e águas são o lar de inúmeras espécies animais e de peixes. As comunidades locais e indígenas dependem do rio como uma fonte diária de alimento, água, rendimento e transporte.
Infelizmente, o mundo e as pessoas que vivem ao longo da bacia do rio Amazonas, estão em risco de perder este recurso vital à medida que o rio sucumbe aos efeitos das alterações climáticas e da desflorestação. Se o Amazonas secasse, o impacto sobre o ciclo da água seria sentido em todo o mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde 2016, a Swarovski Waterschool Brazil tem vindo a trabalhar para transformar e proteger o rio Amazonas e as suas comunidades ribeirinhas. Durante os dois primeiros anos, o projeto concebeu e testou uma metodologia educacional para mudar as atitudes e práticas de tratamento adequado da água ao longo do rio. Isto incluiu 45 atividades experimentais diferentes centradas nos temas da higiene, hidratação, saneamento, e consumo e poluição da água.
O projeto trabalha atualmente com 28 comunidades rurais, que acolhem cerca de 3715 pessoas. Dentro destas comunidades, a Swarovski Waterschool está envolvida com 20 escolas diferentes. Cada comunidade está localizada junto a um rio ou lago e só pode ser acedida por barco. Em muitas destas comunidades, é comum beber água diretamente do rio. Se a água não for tratada adequadamente, pode provocar doenças perigosas.
No início do programa, 14 das escolas não tinham acesso a água corrente ou armazenada; 16 não tinham estruturas de lavagem das mãos; 13 não tinham instalações sanitárias e seis não tinham um edifício escolar. Para enfrentar estes desafios, o projeto começou por melhorar ou construir de novo as infraestruturas destas escolas. Isto incluiu a construção de casas de banho, a criação de um sistema de filtragem que utilizava a recolha de água da chuva e bombas, e a renovação dos sistemas de água das escolas. Em quase todos os casos, as melhorias introduzidas na escola beneficiaram também a aldeia circundante, uma vez que os membros da comunidade adotaram as mesmas práticas de tratamento de água nas suas próprias casas.
Atualmente, o projeto já formou 454 professores no estado do Amazonas. O objetivo a longo prazo visa promover uma grande faixa de comunidades ribeirinhas que implementem práticas sustentáveis de gestão hídrica com o intuito de melhorar a saúde e a subsistência dessas mesmas comunidades, bem como a vitalidade do rio Amazonas.
Infelizmente, o mundo e as pessoas que vivem ao longo da bacia do rio Amazonas, estão em risco de perder este recurso vital à medida que o rio sucumbe aos efeitos das alterações climáticas e da desflorestação. Se o Amazonas secasse, o impacto sobre o ciclo da água seria sentido em todo o mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde 2016, a Swarovski Waterschool Brazil tem vindo a trabalhar para transformar e proteger o rio Amazonas e as suas comunidades ribeirinhas. Durante os dois primeiros anos, o projeto concebeu e testou uma metodologia educacional para mudar as atitudes e práticas de tratamento adequado da água ao longo do rio. Isto incluiu 45 atividades experimentais diferentes centradas nos temas da higiene, hidratação, saneamento, e consumo e poluição da água.
O projeto trabalha atualmente com 28 comunidades rurais, que acolhem cerca de 3715 pessoas. Dentro destas comunidades, a Swarovski Waterschool está envolvida com 20 escolas diferentes. Cada comunidade está localizada junto a um rio ou lago e só pode ser acedida por barco. Em muitas destas comunidades, é comum beber água diretamente do rio. Se a água não for tratada adequadamente, pode provocar doenças perigosas.
No início do programa, 14 das escolas não tinham acesso a água corrente ou armazenada; 16 não tinham estruturas de lavagem das mãos; 13 não tinham instalações sanitárias e seis não tinham um edifício escolar. Para enfrentar estes desafios, o projeto começou por melhorar ou construir de novo as infraestruturas destas escolas. Isto incluiu a construção de casas de banho, a criação de um sistema de filtragem que utilizava a recolha de água da chuva e bombas, e a renovação dos sistemas de água das escolas. Em quase todos os casos, as melhorias introduzidas na escola beneficiaram também a aldeia circundante, uma vez que os membros da comunidade adotaram as mesmas práticas de tratamento de água nas suas próprias casas.
Atualmente, o projeto já formou 454 professores no estado do Amazonas. O objetivo a longo prazo visa promover uma grande faixa de comunidades ribeirinhas que implementem práticas sustentáveis de gestão hídrica com o intuito de melhorar a saúde e a subsistência dessas mesmas comunidades, bem como a vitalidade do rio Amazonas.
Some schools in Amazonas state received their first-ever bathrooms and handwashing stations.
Title:
São Raimundo - vers la création d’un réseau d’eau potable
Title:
Il n’existe parfois aucune solution adéquate face à la réalité locale. C’est alors qu’intervient le programme Swarovski Waterschool. Pour la ville de São Raimundo, le premier enjeu fut de trouver des solutions pour collecter et distribuer l’eau.
Jusqu’à novembre 2020, la communauté indigène de São Raimundo s’approvisionnait directement dans le lac, à l’aide de seaux portés par les femmes et les enfants sur des sentiers escarpés. Une tâche non seulement éreintante, mais également source d’inégalités entre les genres.
Sur les conseils du chef de la communauté, Swarovski Waterschool a alors pu aider à installer des robinets dans chaque foyer afin de faciliter la vie de ses habitants. Intervint alors un autre problème : les pompes de ces robinets étaient alimentées en essence, une dépense coûteuse pour les populations. De plus, l’eau continuait d’être consommée sans être traitée.
L’année suivante, des ingénieurs furent mis à contribution pour développer un système fonctionnant à l’énergie solaire pour pomper, filtrer et purifier l’eau afin de la rendre potable.
Jusqu’à novembre 2020, la communauté indigène de São Raimundo s’approvisionnait directement dans le lac, à l’aide de seaux portés par les femmes et les enfants sur des sentiers escarpés. Une tâche non seulement éreintante, mais également source d’inégalités entre les genres.
Sur les conseils du chef de la communauté, Swarovski Waterschool a alors pu aider à installer des robinets dans chaque foyer afin de faciliter la vie de ses habitants. Intervint alors un autre problème : les pompes de ces robinets étaient alimentées en essence, une dépense coûteuse pour les populations. De plus, l’eau continuait d’être consommée sans être traitée.
L’année suivante, des ingénieurs furent mis à contribution pour développer un système fonctionnant à l’énergie solaire pour pomper, filtrer et purifier l’eau afin de la rendre potable.
Students enjoying water from the solar-powered water treatment system.
Title:
Comunidade Uixi – oportunidades para a geração mais jovem
Title:
No estado do Amazonas, a juventude da comunidade Uixi é um grupo particularmente vulnerável devido à sua falta de oportunidades de emprego local. Devido a isto, muitos jovens são forçados a deslocar-se grandes distâncias para áreas urbanas para poderem estudar ou procurar emprego.
Em 2018, o projeto Swarovski Waterschool começou a concentrar os seus esforços no reforço das capacidades de liderança entre os jovens Uixi e no investimento em iniciativas apresentadas por grupos de jovens. Depois de participarem em programas de formação da Swarovski Waterschool, os líderes juvenis formaram grupos de ação que implementaram iniciativas hídricas nas suas comunidades e levaram a educação hídrica às áreas circundantes.
“[We taught] sobre lixo e água, e durante as nossas viagens pudemos ver que eles estavam a pôr em prática o que aprenderam. Construíram uma lixeira, o que tornou a comunidade mais limpa".
– Jorlaine, membro/líder do grupo juvenil da comunidade Uixi
Em 2018, o projeto Swarovski Waterschool começou a concentrar os seus esforços no reforço das capacidades de liderança entre os jovens Uixi e no investimento em iniciativas apresentadas por grupos de jovens. Depois de participarem em programas de formação da Swarovski Waterschool, os líderes juvenis formaram grupos de ação que implementaram iniciativas hídricas nas suas comunidades e levaram a educação hídrica às áreas circundantes.
“[We taught] sobre lixo e água, e durante as nossas viagens pudemos ver que eles estavam a pôr em prática o que aprenderam. Construíram uma lixeira, o que tornou a comunidade mais limpa".
– Jorlaine, membro/líder do grupo juvenil da comunidade Uixi
Os programas de liderança juvenil Uixi ensinam sobre a importância do tratamento e sustentabilidade da água.
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Eliana da Silva – a estudante que se tornou professora
Title:
Eliana da Silva faz parte do projeto Swarovski Waterschool no Brasil desde o seu início. Participou nos workshops na sua escola como estudante, bem como nas formações de liderança juvenil, onde ajudou a coordenar grupos de jovens na sua comunidade. Em 2021, ela e seis membros do grupo de jovens levaram campanhas de educação hídrica e gestão de resíduos a três outras comunidades da bacia do rio Amazonas.
A experiência da Eliana com o projeto Swarovski Waterschool inspirou-a a tornar-se educadora. Ela tornou-se a primeira pessoa na sua comunidade a ser contratada como professora e a trabalhar numa escola local.
"Este projeto foi uma experiência única não só na minha vida, mas na vida de todos os que participaram. É algo que nunca esqueceremos. Este projeto ajudou-me a descobrir a profissão da minha vida: ser professora".
– Eliana da Silva
Read more about Swarovski’s engagement.
Or visit the Swarovski Waterschool Program.
A experiência da Eliana com o projeto Swarovski Waterschool inspirou-a a tornar-se educadora. Ela tornou-se a primeira pessoa na sua comunidade a ser contratada como professora e a trabalhar numa escola local.
"Este projeto foi uma experiência única não só na minha vida, mas na vida de todos os que participaram. É algo que nunca esqueceremos. Este projeto ajudou-me a descobrir a profissão da minha vida: ser professora".
– Eliana da Silva
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Eliana da Silva shares her expertise and knowledge with community members
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