Swarovski Waterschool

Australië

Sprongen maken in het milieubewustzijn

Wat als kinderen elkaar het belang en de waarde van water kunnen leren? Dat is de achterliggende gedachte voor het nieuwste Swarovski Waterschool programma. Een proefproject van negen maanden, opgezet in samenwerking met Earthwatch Australia en Kids Teaching Kids, om kinderen in de regio van Sydney de kans te geven een blijvende impact te maken.

Sinds de oprichting in 2000 heeft de Swarovski Waterschool de missie om jongere generaties te onderwijzen over het belang van water en het milieu. En, nog belangrijker, om ze te voorzien van de benodigde kennis en middelen om een verschil te maken. Dus toen de kans zich voordeed om samen te werken met twee gelijkgestemde instanties – de Australische tak van een wereldwijde milieu-ngo, Earthwatch Australia, en het initiatief voor educatie door leeftijdsgenoten, Kids Teaching Kids – kon Swarovski Waterschool natuurlijk geen nee zeggen.
Earthwatch Australia onderneemt al bijna veertig jaar actie om wereldwijde milieuveranderingen aan te pakken door middel van burgerwetenschap en maatschappelijke betrokkenheid. Op deze manier heeft de instantie bijgedragen aan de bescherming van kwetsbare leefgebieden, de instandhouding van de biodiversiteit en de bevordering van duurzaam gebruik van natuurlijke hulpbronnen. Het initiatief Kids Teaching Kids, eveneens gedreven door de wens om positief bij te dragen aan het milieu, is ontstaan vanuit de overtuiging dat onderwijs aan leeftijdsgenoten jongeren tot actie kan aanzetten. En sinds de oprichting in 1999 heeft het meer dan 152.000 leerlingen geholpen om een verandering teweeg te brengen in hun gemeenschap.

In 2020 hebben de twee instanties hun krachten gebundeld om levenslange milieueducatie aan te bieden. Dit doel sloot zo goed aan bij de missie en visie van de Swarovski Waterschool, dat het aanleiding was voor een spannende nieuwe samenwerking en een inspirerend Swarovski Waterschool project in Australië.

文化、コミュニティ、つながり

完全に解決されていない問題を、どうやって解決していくのでしょうか。解決するのは難しいことです。だからこそ、オーストラリアのスワロフスキーWater Schoolパイロットプログラムでは、シドニー西部とメルボルン外近郊の15の学校コミュニティと、150人の生徒を参加させ、生徒たちが質問をしたり、長期的で持続可能な変化という名目で、無数の解決策を探っていくパワーを与えていきます。
プログラムに参加する子どもたちは、スクールイヤーを通じて4つのフェーズを経て、水の保全と環境のリーダーになることを目指します。まずは第一段階として、参加する子どもたちは調査を行い、批判的思考を通じて問題の全体的な複雑さを理解し、問題に対処するために求められる行動の変化を把握します。そして、土地の伝統的な管理者とつながりを持ち、先住民族の文化を通じて、水の価値について深堀りしていきます。

また、初のオーストラリア先住民系Edu-tech企業のIndigital社が、拡大現実(AR)、アニメーション、オーディオ録音、コーディングといった最先端テクノロジーのデジタルスキルを支援します。その後も、地方自治体、政府機関の代表者、環境団体から話を聞きながら、水の大切さについての理解を深めていきます。
子どもたちは知識を身につけると、他の子どものために学びを振り返り、それを行動へ移すためのワークショップを開催します。プロジェクトに参加した子どもは最終的にリーダーとなり、仲間に自分を見習ってもらいながら、目標の達成を見届け、プラスのインパクトを生み出していきます。

スワロフスキーは、若い世代自らが地球の未来のために立ち上がるパワーと声を身につけられるよう、イベント、講演会、バーチャル教育を通じてプロジェクトを支援します。