In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
De l’eau pour tous
Title:Le fleuve Amazone
Subtitle:
Serpentant à travers l'Amérique du Sud, le fleuve Amazone est connu pour son incroyable longueur (7025 km) et son rôle crucial en tant que ressource naturelle dans la biodiversité. 20 % de l'eau douce du monde provient de ce fleuve, qui offre par ailleurs un habitat à d'innombrables espèces d’animaux et de poissons. Pour les populations locales et indigènes, ce fleuve représente une source essentielle de nourriture, d’eau et de revenu, et sert également de voie de transport.
Malheureusement, le monde, et les habitants qui vivent le long des berges du fleuve Amazone, risquent de perdre cette ressource vitale, conséquence des effets du changement climatique et de la déforestation. Si l’Amazone venait à s’assécher, l’impact sur le cycle de l’eau se ferait ressentir dans le monde entier.
Swarovski Waterschool Brésil
Depuis 2016, Swarovski Waterschool Brésil contribue à la transformation et la protection du fleuve Amazone et des peuples riverains. Durant les deux premières années, le projet consistait à concevoir et tester une méthode pédagogique afin de modifier les comportements et les pratiques pour parvenir à un traitement correct de l’eau. 45 activités expérimentales furent ainsi mises en place sur les thèmes de l’hygiène, l’hydratation, l’assainissement, la consommation et la pollution.
Au total, ce sont 28 communautés rurales, soit 3715 personnes qui profitent du programme. Parmi elles, 20 écoles bénéficient du soutien de Swarovski Waterschool. Chaque communauté concernée vit près d’une rivière ou d’un lac, et est accessible uniquement par bateau. Il est fréquent, pour nombre d’entre elles, de consommer directement l’eau du fleuve. Sans traitement approprié, elles courent le risque de contracter de dangereuses maladies.
À l’origine du programme, 14 écoles n’avaient ni accès à l’eau courante ni à des réserves. 16 autres manquaient de lavabos pour le lavage des mains, 13 n’avaient pas de toilettes et 6 ne disposaient pas de bâtiment scolaire. Pour remédier à cela, le programme a mis en place la rénovation et la construction de nouvelles infrastructures, telles que des sanitaires, l’installation de systèmes de filtrage d’eau de pluie et de pompes, ainsi que la rénovation des réseaux existants dans les écoles. Ces améliorations ont pu bénéficier à l’ensemble du village, ainsi qu’aux membres de la communauté ayant adopté ces pratiques dans leur propre foyer.
Actuellement, 454 enseignants ont ainsi été formés par le programme dans l’état d’Amazonas. À long terme, l’objectif est de sensibiliser un maximum de communautés aux des enjeux de l’eau, afin de les encourager à mettre en œuvre des pratiques de gestion durable qui contribueront à améliorer la santé et les moyens de subsistance des communautés riveraines, tout en assurant la vitalité du fleuve.
Malheureusement, le monde, et les habitants qui vivent le long des berges du fleuve Amazone, risquent de perdre cette ressource vitale, conséquence des effets du changement climatique et de la déforestation. Si l’Amazone venait à s’assécher, l’impact sur le cycle de l’eau se ferait ressentir dans le monde entier.
Swarovski Waterschool Brésil
Depuis 2016, Swarovski Waterschool Brésil contribue à la transformation et la protection du fleuve Amazone et des peuples riverains. Durant les deux premières années, le projet consistait à concevoir et tester une méthode pédagogique afin de modifier les comportements et les pratiques pour parvenir à un traitement correct de l’eau. 45 activités expérimentales furent ainsi mises en place sur les thèmes de l’hygiène, l’hydratation, l’assainissement, la consommation et la pollution.
Au total, ce sont 28 communautés rurales, soit 3715 personnes qui profitent du programme. Parmi elles, 20 écoles bénéficient du soutien de Swarovski Waterschool. Chaque communauté concernée vit près d’une rivière ou d’un lac, et est accessible uniquement par bateau. Il est fréquent, pour nombre d’entre elles, de consommer directement l’eau du fleuve. Sans traitement approprié, elles courent le risque de contracter de dangereuses maladies.
À l’origine du programme, 14 écoles n’avaient ni accès à l’eau courante ni à des réserves. 16 autres manquaient de lavabos pour le lavage des mains, 13 n’avaient pas de toilettes et 6 ne disposaient pas de bâtiment scolaire. Pour remédier à cela, le programme a mis en place la rénovation et la construction de nouvelles infrastructures, telles que des sanitaires, l’installation de systèmes de filtrage d’eau de pluie et de pompes, ainsi que la rénovation des réseaux existants dans les écoles. Ces améliorations ont pu bénéficier à l’ensemble du village, ainsi qu’aux membres de la communauté ayant adopté ces pratiques dans leur propre foyer.
Actuellement, 454 enseignants ont ainsi été formés par le programme dans l’état d’Amazonas. À long terme, l’objectif est de sensibiliser un maximum de communautés aux des enjeux de l’eau, afin de les encourager à mettre en œuvre des pratiques de gestion durable qui contribueront à améliorer la santé et les moyens de subsistance des communautés riveraines, tout en assurant la vitalité du fleuve.
Certaines écoles de l’Amazonas ont vu naître leurs tous premiers sanitaires.
Title:
São Raimundo - vers la création d’un réseau d’eau potable
Title:
Il n’existe parfois aucune solution adéquate face à la réalité locale. C’est alors qu’intervient le programme Swarovski Waterschool. Pour la ville de São Raimundo, le premier enjeu fut de trouver des solutions pour collecter et distribuer l’eau.
Jusqu’à novembre 2020, la communauté indigène de São Raimundo s’approvisionnait directement dans le lac, à l’aide de seaux portés par les femmes et les enfants sur des sentiers escarpés. Une tâche non seulement éreintante, mais également source d’inégalités entre les genres.
Sur les conseils du chef de la communauté, Swarovski Waterschool a alors pu aider à installer des robinets dans chaque foyer afin de faciliter la vie de ses habitants. Intervint alors un autre problème : les pompes de ces robinets étaient alimentées en essence, une dépense coûteuse pour les populations. De plus, l’eau continuait d’être consommée sans être traitée.
L’année suivante, des ingénieurs furent mis à contribution pour développer un système fonctionnant à l’énergie solaire pour pomper, filtrer et purifier l’eau afin de la rendre potable.
Jusqu’à novembre 2020, la communauté indigène de São Raimundo s’approvisionnait directement dans le lac, à l’aide de seaux portés par les femmes et les enfants sur des sentiers escarpés. Une tâche non seulement éreintante, mais également source d’inégalités entre les genres.
Sur les conseils du chef de la communauté, Swarovski Waterschool a alors pu aider à installer des robinets dans chaque foyer afin de faciliter la vie de ses habitants. Intervint alors un autre problème : les pompes de ces robinets étaient alimentées en essence, une dépense coûteuse pour les populations. De plus, l’eau continuait d’être consommée sans être traitée.
L’année suivante, des ingénieurs furent mis à contribution pour développer un système fonctionnant à l’énergie solaire pour pomper, filtrer et purifier l’eau afin de la rendre potable.
Des étudiants profitant du système de traitement d’eau à l’énergie solaire.
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Tribu uixi: oportunidades para las nuevas generaciones
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En el estado de Amazonas, los jóvenes de la tribu uixi son un grupo especialmente vulnerable debido a la falta de oportunidades de trabajo en la zona. Por ello, mucha gente joven se ve obligada a recorrer grandes distancias hasta las zonas urbanas para estudiar o buscar trabajo.
En 2018, el proyecto de Swarovski Waterschool comenzó a centrar sus medidas en la consolidación de las habilidades de liderazgo entre los jóvenes uixi y en la inversión en iniciativas llevadas a cabo por grupos de jóvenes. Después de participar en los programas de formación de Swarovski Waterschool, los líderes juveniles formaron grupos de acción que pusieron en marcha iniciativas de agua potable en sus tribus y llevaron la educación relativa al agua a las zonas circundantes.
«[We taught] sobre la basura y el agua, y durante nuestros viajes pudimos comprobar que ponían en práctica lo aprendido. Han creado un vertedero, lo que ha hecho que la tribu esté más limpia».
– Jorlaine, miembro/líder del grupo juvenil de la tribu uixi
En 2018, el proyecto de Swarovski Waterschool comenzó a centrar sus medidas en la consolidación de las habilidades de liderazgo entre los jóvenes uixi y en la inversión en iniciativas llevadas a cabo por grupos de jóvenes. Después de participar en los programas de formación de Swarovski Waterschool, los líderes juveniles formaron grupos de acción que pusieron en marcha iniciativas de agua potable en sus tribus y llevaron la educación relativa al agua a las zonas circundantes.
«[We taught] sobre la basura y el agua, y durante nuestros viajes pudimos comprobar que ponían en práctica lo aprendido. Han creado un vertedero, lo que ha hecho que la tribu esté más limpia».
– Jorlaine, miembro/líder del grupo juvenil de la tribu uixi
Los programas de liderazgo para jóvenes uixi enseñan la importancia de la depuración del agua y la sostenibilidad.
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Eliana da Silva: la alumna se convierte en profesora
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Eliana da Silva forma parte del proyecto Swarovski Waterschool en Brasil desde sus inicios. Cuando era alumna, participó en los talleres de su escuela y en formaciones de liderazgo juvenil, donde ayudó a coordinar grupos de jóvenes en su tribu. En 2021, ella y seis miembros del grupo de jóvenes llevaron campañas de educación sobre el agua y gestión de residuos a otras tres tribus de la cuenca del río Amazonas.
La experiencia de Da Silva con el proyecto Swarovski Waterschool la ha inspirado a convertirse en docente. Fue la primera profesora de su tribu en trabajar en una escuela local.
«Este proyecto ha sido una experiencia única no solo para mí, sino para todo el mundo que ha participado. Es algo que no se olvida. Este proyecto me ha ayudado a descubrir mi pasión: ser profesora».
– Eliana da Silva
Más información sobre el compromiso de Swarovski.
O visita el programa Swarovski Waterschool.
La experiencia de Da Silva con el proyecto Swarovski Waterschool la ha inspirado a convertirse en docente. Fue la primera profesora de su tribu en trabajar en una escuela local.
«Este proyecto ha sido una experiencia única no solo para mí, sino para todo el mundo que ha participado. Es algo que no se olvida. Este proyecto me ha ayudado a descubrir mi pasión: ser profesora».
– Eliana da Silva
Más información sobre el compromiso de Swarovski.
O visita el programa Swarovski Waterschool.
Eliana da Silva comparte su experiencia y conocimientos con los miembros de la tribu.
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