In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Water World
Title:Amazon River
Subtitle:
Winding its way through the top of South America, the Amazon River is well-known for its incredible length (4,225 miles) and its importance to biodiversity and natural resources. 20% of the world’s fresh water comes from this impressive river, and its banks and waters are home to countless animal and fish species. Local and Indigenous communities rely on the river as a daily source of food, water, income, and transportation.
Unfortunately, the world, and the people living along the Amazon River basin, are at risk of losing this vital resource as the river succumbs to the effects of climate change and deforestation. If the Amazon were to dry up, the impact on the water cycle would be felt worldwide.
Swarovski Waterschool Brazil
Since 2016, Swarovski Waterschool Brazil has been working to transform and protect the Amazon River and its riverine communities. During the first two years, the project designed and tested an educational methodology to change the attitudes and practices of proper water treatment along the river. This included 45 different experiential activities focused on the themes of hygiene, hydration, sanitation, and water consumption and pollution.
The project currently works with 28 rural communities, which are home to around 3,715 people. Within these communities, the Swarovski Waterschool is involved with 20 different schools. Each community is located by a river or a lake and can only be accessed by boat. In many of these communities, it is common to drink water directly from the river. If the water is not treated properly, this can lead to dangerous diseases.
At the start of the program, 14 of the schools had no access to running or stored water; 16 lacked handwashing structures; 13 had no toilets; and six were without a school building. To tackle these challenges, the project began by either improving or building anew the infrastructure of these schools. This included building bathrooms, creating a filtering system that used rainwater collection and pumps, and renovating the schools’ water systems. In nearly all cases, the improvements to the school benefitted the surrounding village as well, as community members adopted the same water treatment practices in their own homes.
Currently, the project has trained 454 teachers in the Amazonas state. The long-term goal is to promote a large swathe of water-wise communities that implement sustainable water management practices that will improve the health and livelihood of the riverine communities, as well as the vitality of the Amazon River.
Unfortunately, the world, and the people living along the Amazon River basin, are at risk of losing this vital resource as the river succumbs to the effects of climate change and deforestation. If the Amazon were to dry up, the impact on the water cycle would be felt worldwide.
Swarovski Waterschool Brazil
Since 2016, Swarovski Waterschool Brazil has been working to transform and protect the Amazon River and its riverine communities. During the first two years, the project designed and tested an educational methodology to change the attitudes and practices of proper water treatment along the river. This included 45 different experiential activities focused on the themes of hygiene, hydration, sanitation, and water consumption and pollution.
The project currently works with 28 rural communities, which are home to around 3,715 people. Within these communities, the Swarovski Waterschool is involved with 20 different schools. Each community is located by a river or a lake and can only be accessed by boat. In many of these communities, it is common to drink water directly from the river. If the water is not treated properly, this can lead to dangerous diseases.
At the start of the program, 14 of the schools had no access to running or stored water; 16 lacked handwashing structures; 13 had no toilets; and six were without a school building. To tackle these challenges, the project began by either improving or building anew the infrastructure of these schools. This included building bathrooms, creating a filtering system that used rainwater collection and pumps, and renovating the schools’ water systems. In nearly all cases, the improvements to the school benefitted the surrounding village as well, as community members adopted the same water treatment practices in their own homes.
Currently, the project has trained 454 teachers in the Amazonas state. The long-term goal is to promote a large swathe of water-wise communities that implement sustainable water management practices that will improve the health and livelihood of the riverine communities, as well as the vitality of the Amazon River.
Some schools in Amazonas state received their first-ever bathrooms and handwashing stations.
Title:
เซาไรมุนโด – เปลี่ยนจากปัญหาขาดแคลนน้ำไปสู่การทำให้น้ำสามารถดื่มได้
Title:
Swarovski Waterschool จำเป็นต้องพัฒนาวิธีการแก้ปัญหาขึ้นมา เพราะในบางครั้งก็ไม่มีวิธีการแก้ปัญหาที่เหมาะกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริงในท้องถิ่น ที่เซาไรมุนโด วิธีแก้ปัญหาอย่างแรกที่ต้องทำเกี่ยวข้องกับการเก็บและแจกจ่ายน้ำ
จนถึงเดือนพฤศจิกายน 2020 ชุมชนชาวพื้นเมืองของเซาไรมุนโดจัดหาน้ำมาจากทะเลสาบโดยตรง โดยมีผู้หญิงและเด็กแบกน้ำที่บรรจุในถังเดินขึ้นและลงไปตามเส้นทางดินที่สูงชัน งานดังกล่าวนี้ไม่เพียงแต่ต้องใช้แรงงานมากเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความไม่สมดุลทางเพศอีกด้วย
Swarovski Waterschool จึงติดตั้งก๊อกน้ำประปาในบ้านแต่ละหลังเพื่อบรรเทาปัญหานี้ โดยได้รับแรงบันดาลใจมาจากแนวคิดของผู้นำชุมชน แต่ก๊อกน้ำเหล่านี้กลับพบกับปัญหาใหม่ นั่นก็คือปั๊มสำหรับน้ำประปาต้องใช้เชื้อเพลิงดีเซล ซึ่งชุมชนต้องจ่ายเงินราคาแพงในการดูแลรักษา นอกจากนี้ยังมีการบริโภคน้ำโดยไม่มีการบำบัดอย่างถูกต้อง
ในปีต่อมา โครงการจึงร่วมมือกับกลุ่มวิศวกรเพื่อพัฒนาระบบที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในการปั๊ม กรอง และทำให้น้ำบริสุทธิ์เพื่อให้สามารถนำมาดื่มได้
จนถึงเดือนพฤศจิกายน 2020 ชุมชนชาวพื้นเมืองของเซาไรมุนโดจัดหาน้ำมาจากทะเลสาบโดยตรง โดยมีผู้หญิงและเด็กแบกน้ำที่บรรจุในถังเดินขึ้นและลงไปตามเส้นทางดินที่สูงชัน งานดังกล่าวนี้ไม่เพียงแต่ต้องใช้แรงงานมากเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดความไม่สมดุลทางเพศอีกด้วย
Swarovski Waterschool จึงติดตั้งก๊อกน้ำประปาในบ้านแต่ละหลังเพื่อบรรเทาปัญหานี้ โดยได้รับแรงบันดาลใจมาจากแนวคิดของผู้นำชุมชน แต่ก๊อกน้ำเหล่านี้กลับพบกับปัญหาใหม่ นั่นก็คือปั๊มสำหรับน้ำประปาต้องใช้เชื้อเพลิงดีเซล ซึ่งชุมชนต้องจ่ายเงินราคาแพงในการดูแลรักษา นอกจากนี้ยังมีการบริโภคน้ำโดยไม่มีการบำบัดอย่างถูกต้อง
ในปีต่อมา โครงการจึงร่วมมือกับกลุ่มวิศวกรเพื่อพัฒนาระบบที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในการปั๊ม กรอง และทำให้น้ำบริสุทธิ์เพื่อให้สามารถนำมาดื่มได้
นักเรียนเพลิดเพลินไปกับน้ำจากระบบบำบัดน้ำที่ใช้พลังงานแสงอาทิตย์
Title:
ชุมชนอุยซี – โอกาสสำหรับคนรุ่นใหม่
Title:
ที่รัฐอามาโซนัส วัยรุ่นในชุมชนอุยซีเป็นกลุ่มที่เปราะบางอย่างยิ่งเนื่องจากเป็นกลุ่มที่ขาดโอกาสหางานในท้องถิ่น ด้วยเหตุผลดังกล่าว วัยรุ่นจำนวนมากจึงจำเป็นต้องย้ายถิ่นฐานโดยเดินทางระยะไกลเข้าสู่พื้นที่ในเมืองเพื่อเรียนหนังสือหรือหางานทำ
ในปี 2018 โครงการ Swarovski Waterschool เริ่มให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำให้กับวัยรุ่นในอุยซี และลงทุนในโครงการริเริ่มต่าง ๆ ที่เกิดจากกลุ่มเยาวชน หลังจากที่ได้เข้าร่วมในโปรแกรมฝึกอบรม Swarovski Waterschool ผู้นำเยาวชนได้จัดตั้งกลุ่มปฏิบัติการซึ่งดำเนินโครงการริเริ่มด้านน้ำในชุมชนของตนเอง และให้ความรู้เกี่ยวกับน้ำแก่พื้นที่โดยรอบ
“[We taught]พวกเขาเกี่ยวกับขยะและน้ำ และระหว่างที่เราเดินทาง เราจะเห็นได้ว่าพวกเขานำสิ่งที่ได้เรียนรู้มาปฏิบัติ พวกเขาสร้างที่ทิ้งขยะซึ่งช่วยให้ชุมชนสะอาดขึ้น”
– จอร์เลน สมาชิก/ผู้นำกลุ่มเยาวชนของชุมชนอุยซี
ในปี 2018 โครงการ Swarovski Waterschool เริ่มให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำให้กับวัยรุ่นในอุยซี และลงทุนในโครงการริเริ่มต่าง ๆ ที่เกิดจากกลุ่มเยาวชน หลังจากที่ได้เข้าร่วมในโปรแกรมฝึกอบรม Swarovski Waterschool ผู้นำเยาวชนได้จัดตั้งกลุ่มปฏิบัติการซึ่งดำเนินโครงการริเริ่มด้านน้ำในชุมชนของตนเอง และให้ความรู้เกี่ยวกับน้ำแก่พื้นที่โดยรอบ
“[We taught]พวกเขาเกี่ยวกับขยะและน้ำ และระหว่างที่เราเดินทาง เราจะเห็นได้ว่าพวกเขานำสิ่งที่ได้เรียนรู้มาปฏิบัติ พวกเขาสร้างที่ทิ้งขยะซึ่งช่วยให้ชุมชนสะอาดขึ้น”
– จอร์เลน สมาชิก/ผู้นำกลุ่มเยาวชนของชุมชนอุยซี
โปรแกรมผู้นำเยาวชนอุยซีสอนเรื่องความสำคัญของการบำบัดน้ำและความยั่งยืน
Title:
เอเลียนา ดา ซิลวา – นักเรียนผู้ก้าวสู่อาชีพครู
Title:
เอเลียนา ดา ซิลวามีส่วนสำคัญในโครงการ Swarovski Waterschool ในบราซิลตั้งแต่ช่วงเริ่มต้น เธอเข้าร่วมเวิร์คชอปในฐานะนักเรียนที่โรงเรียนของเธอ และการฝึกอบรมผู้นำเยาวชน ซึ่งเธอได้ช่วยประสานงานกับกลุ่มวัยรุ่นในชุมชน ในปี 2021 เธอและสมาชิกวัยรุ่นของกลุ่มจำนวน 6 คนนำแคมเปญด้านการให้ความรู้เรื่องน้ำและการจัดการของเสียไปเผยแพร่ในชุมชนลุ่มแม่น้ำแอมะซอนอื่น ๆ อีก 3 แห่ง
ประสบการณ์ที่ดา ซิลวาได้รับจากโครงการ Swarovski Waterschool เป็นแรงบันดาลใจให้เธอเลือกเป็นนักการศึกษา เธอเป็นคนแรกในชุมชนที่ได้รับการว่าจ้างให้เป็นครูและทำงานในโรงเรียนท้องถิ่น
“โครงการนี้เป็นประสบการณ์เฉพาะตัวที่ไม่เหมือนใคร ไม่ใช่เฉพาะสำหรับชีวิตของฉันเท่านั้น แต่สำหรับชีวิตของทุกคนที่เข้าร่วมโครงการด้วย โดยเป็นประสบการณ์ที่เราไม่อาจลืม โครงการนี้ช่วยให้ฉันค้นหาอาชีพสำหรับชีวิตของฉัน นั่นก็คือ อาชีพครู”
– เอเลียนา ดา ซิลวา
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของ Swarovski
หรือเยี่ยมชมโปรแกรม Swarovski Waterschool
ประสบการณ์ที่ดา ซิลวาได้รับจากโครงการ Swarovski Waterschool เป็นแรงบันดาลใจให้เธอเลือกเป็นนักการศึกษา เธอเป็นคนแรกในชุมชนที่ได้รับการว่าจ้างให้เป็นครูและทำงานในโรงเรียนท้องถิ่น
“โครงการนี้เป็นประสบการณ์เฉพาะตัวที่ไม่เหมือนใคร ไม่ใช่เฉพาะสำหรับชีวิตของฉันเท่านั้น แต่สำหรับชีวิตของทุกคนที่เข้าร่วมโครงการด้วย โดยเป็นประสบการณ์ที่เราไม่อาจลืม โครงการนี้ช่วยให้ฉันค้นหาอาชีพสำหรับชีวิตของฉัน นั่นก็คือ อาชีพครู”
– เอเลียนา ดา ซิลวา
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของ Swarovski
หรือเยี่ยมชมโปรแกรม Swarovski Waterschool
เอเลียนา ดา ซิลวาแบ่งปันความรู้ความเชี่ยวชาญของเธอให้กับสมาชิกชุมชน
Title: