In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Vodní svět
Title:Amazonka
Subtitle:
Amazonka, vinoucí se horní částí Jižní Ameriky, je známá pro svou úžasnou délku (7 062 km) a pro svůj význam pro biodiverzitu a přirozené zdroje. Z této působivé řeky pochází 20 % sladké vody na světě a její břehy a vody jsou domovem bezpočtu druhů zvířat a ryb. Místní a domorodé komunity jsou na řece závislé, je pro ně každodenním zdrojem potravy, vody, příjmu a dopravy.
Naneštěstí je svět a lidé žijící podél Amazonky v ohrožení ze ztráty tohoto vitálního zdroje, protože řeka podléhá účinkům klimatické změny a odlesňování. Kdyby Amazonka vyschla, pocítil by dopad na cyklus vody celý svět.
Swarovski Waterschool Brazílie
Od roku 2016 pracuje Swarovski Waterschool Brazílie na přeměně a ochraně Amazonky a jejích říčních komunit. Během prvních dvou let projekt navrhoval a testoval vzdělávací metodologii pro změnu postojů a praxe řádné úpravy vody podél řeky. To obsahovalo 45 různých aktivit, které se zakládaly na osobní zkušenosti a soustředily se na témata hygieny, hydratace, kanalizace a spotřeby a znečištění vody.
Projekt aktuálně pracuje s 28 zemědělskými komunitami, které jsou domovem přibližně 3 715 lidí. V rámci těchto komunit je Swarovski Waterschool zapojena do 20 různých škol. Každá komunita sídlí u řeky nebo u jezera a je přístupná pouze na člunu. Ve většině těchto komunit se voda běžně pije přímo z řeky. Pokud voda není správně upravená, může to vést k nebezpečným nemocem.
Při zahájení programu nemělo 14 škol žádný přístup k tekoucí ani skladované vodě, 16 chyběly struktury pro mytí rukou, 13 nemělo toalety a šest bylo bez školní budovy. Abychom tyto výzvy vyřešili, začal projekt buď zlepšováním nebo budováním nové infrastruktury těchto škol. To zahrnovalo vybudování koupelen, vytvoření filtračního systému, který využívá sběr tekuté dešťové vody a čerpadla a renovaci systému školní vody. Téměř ve všech případech měla z vylepšení školy výhody celá vesnice, protože členové komunity přijaly stejné praktiky úpravy vody ve svých domovech.
V tuto chvíli projet v Amazonii vyškolil 454 učitelů. Dlouhodobým cílem je podpořit rozsáhlou oblast komunit, které s vodou hospodaří šetrně. To znamená začlenit praktiky udržitelného hospodaření s vodou, což zlepší zdraví a živobytí říčních komunit a stejně tak i Amazonky.
Naneštěstí je svět a lidé žijící podél Amazonky v ohrožení ze ztráty tohoto vitálního zdroje, protože řeka podléhá účinkům klimatické změny a odlesňování. Kdyby Amazonka vyschla, pocítil by dopad na cyklus vody celý svět.
Swarovski Waterschool Brazílie
Od roku 2016 pracuje Swarovski Waterschool Brazílie na přeměně a ochraně Amazonky a jejích říčních komunit. Během prvních dvou let projekt navrhoval a testoval vzdělávací metodologii pro změnu postojů a praxe řádné úpravy vody podél řeky. To obsahovalo 45 různých aktivit, které se zakládaly na osobní zkušenosti a soustředily se na témata hygieny, hydratace, kanalizace a spotřeby a znečištění vody.
Projekt aktuálně pracuje s 28 zemědělskými komunitami, které jsou domovem přibližně 3 715 lidí. V rámci těchto komunit je Swarovski Waterschool zapojena do 20 různých škol. Každá komunita sídlí u řeky nebo u jezera a je přístupná pouze na člunu. Ve většině těchto komunit se voda běžně pije přímo z řeky. Pokud voda není správně upravená, může to vést k nebezpečným nemocem.
Při zahájení programu nemělo 14 škol žádný přístup k tekoucí ani skladované vodě, 16 chyběly struktury pro mytí rukou, 13 nemělo toalety a šest bylo bez školní budovy. Abychom tyto výzvy vyřešili, začal projekt buď zlepšováním nebo budováním nové infrastruktury těchto škol. To zahrnovalo vybudování koupelen, vytvoření filtračního systému, který využívá sběr tekuté dešťové vody a čerpadla a renovaci systému školní vody. Téměř ve všech případech měla z vylepšení školy výhody celá vesnice, protože členové komunity přijaly stejné praktiky úpravy vody ve svých domovech.
V tuto chvíli projet v Amazonii vyškolil 454 učitelů. Dlouhodobým cílem je podpořit rozsáhlou oblast komunit, které s vodou hospodaří šetrně. To znamená začlenit praktiky udržitelného hospodaření s vodou, což zlepší zdraví a živobytí říčních komunit a stejně tak i Amazonky.
Některé školy v Amazonas získaly koupelny a místa pro mytí rukou.
Title:
São Raimundo – od nuly po pitnou vodu
Title:
Někdy neexistuje pro realitu v určitém místě žádné řešení, takže ho Swarovski Waterschool musí vytvořit. V São Raimundo se první potřebné řešení týkalo shromažďování a distribuce vody.
Až do listopadu 2020 získávala původní komunita São Raimundo vodu přímo z jezera. Ženy a děti ji přenášely v kbelících po strmých prašných cestách nahoru a dolů. Nejen, že to byl velmi pracný úkol, ale vytvářela se tak také genderová nerovnováha.
Díky inspiraci od vedoucího komunity instalovala Swarovski Waterschool vodovody do všech domů, aby tento problém zmírnila. Vodovody ale čelily novému problému: čerpadla pro vodovod závisela na motorové naftě, která byla pro komunitu příliš drahá. Voda se navíc spotřebovávala bez řádné úpravy.
V následujícím roce se projekt spojil se skupinou inženýrů, aby navrhli systém, který by pro čerpadlo využíval solární energii a filtroval vodu, aby byla čistá a pitná.
Až do listopadu 2020 získávala původní komunita São Raimundo vodu přímo z jezera. Ženy a děti ji přenášely v kbelících po strmých prašných cestách nahoru a dolů. Nejen, že to byl velmi pracný úkol, ale vytvářela se tak také genderová nerovnováha.
Díky inspiraci od vedoucího komunity instalovala Swarovski Waterschool vodovody do všech domů, aby tento problém zmírnila. Vodovody ale čelily novému problému: čerpadla pro vodovod závisela na motorové naftě, která byla pro komunitu příliš drahá. Voda se navíc spotřebovávala bez řádné úpravy.
V následujícím roce se projekt spojil se skupinou inženýrů, aby navrhli systém, který by pro čerpadlo využíval solární energii a filtroval vodu, aby byla čistá a pitná.
Studenti si užívají vodu ze systému pro úpravu vody poháněným solární energií.
Title:
Uixi 社區 – 年輕一代的機會
Title:
在亞馬遜州，Uixi 社區的年經人因為當地缺乏工作機會，生活特別不易。因此，許多青年被迫離鄉背井，搬到大城市求學或謀生。
2018 年，Swarovski 水資源學校專案開始將精神集中放在加強 Uixi 青年的領導能力，以及投資青年團體所提出的行動方案上。青年領袖在參加 Swarovski 水資源學校訓練計劃後，組成了行動團體，在自己社區內實施水資源行動方案，同時將水資源教育引進鄰近地區。
「我們教導他們關於垃圾與水的處理知識，而在這段期間，我們看到他們真的在將所學付諸實踐。他們蓋了一座垃圾場來保持社區整潔。」
– 喬萊恩，Uixi 社區青年團體成員/領袖
2018 年，Swarovski 水資源學校專案開始將精神集中放在加強 Uixi 青年的領導能力，以及投資青年團體所提出的行動方案上。青年領袖在參加 Swarovski 水資源學校訓練計劃後，組成了行動團體，在自己社區內實施水資源行動方案，同時將水資源教育引進鄰近地區。
「我們教導他們關於垃圾與水的處理知識，而在這段期間，我們看到他們真的在將所學付諸實踐。他們蓋了一座垃圾場來保持社區整潔。」
– 喬萊恩，Uixi 社區青年團體成員/領袖
Uixi 青年領導力計劃旨在教導水處理與永續管理的重要性。
Title:
艾蓮納·達·席爾瓦 – 當學生成為了教師
Title:
艾蓮納·達·席爾瓦在 Swarovski 巴西水資源學校專案一開始時，就加入該專案。當時還是學生的她，參加了學校的講習班以及青年領導力訓練，幫助協調自己社區中的青年團體。2021 年，她和六個青年團體成員將水資源教育及廢棄物管理運動引進了亞馬遜流域的其他三個社區。
達·席爾瓦在 Swarovski 水資源學校專案獲得的經驗，啟發她成為教育工作者。她成為自己社區中首位受聘擔任教師的居民，在當地學校服務。
「這項專案不僅是我人生中的獨特經驗，也是所有參與者人生中的獨特經驗。它教給我們的東西，我們永遠不會忘記。這項專案幫助我發現自己一生的志業，也就是成為一名教師。」
– 艾蓮納·達·席爾瓦
閱讀更多關於 Swarovski 所做努力的資訊。
或者，請造訪 Swarovski 水資源學校計劃。
達·席爾瓦在 Swarovski 水資源學校專案獲得的經驗，啟發她成為教育工作者。她成為自己社區中首位受聘擔任教師的居民，在當地學校服務。
「這項專案不僅是我人生中的獨特經驗，也是所有參與者人生中的獨特經驗。它教給我們的東西，我們永遠不會忘記。這項專案幫助我發現自己一生的志業，也就是成為一名教師。」
– 艾蓮納·達·席爾瓦
閱讀更多關於 Swarovski 所做努力的資訊。
或者，請造訪 Swarovski 水資源學校計劃。
艾蓮納·達·席爾瓦向社區成員分享她的專業與知識。
Title:
