In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Vodní svět
Title:Amazonka
Subtitle:
Amazonka, vinoucí se horní částí Jižní Ameriky, je známá pro svou úžasnou délku (7 062 km) a pro svůj význam pro biodiverzitu a přirozené zdroje. Z této působivé řeky pochází 20 % sladké vody na světě a její břehy a vody jsou domovem bezpočtu druhů zvířat a ryb. Místní a domorodé komunity jsou na řece závislé, je pro ně každodenním zdrojem potravy, vody, příjmu a dopravy.
Naneštěstí je svět a lidé žijící podél Amazonky v ohrožení ze ztráty tohoto vitálního zdroje, protože řeka podléhá účinkům klimatické změny a odlesňování. Kdyby Amazonka vyschla, pocítil by dopad na cyklus vody celý svět.
Swarovski Waterschool Brazílie
Od roku 2016 pracuje Swarovski Waterschool Brazílie na přeměně a ochraně Amazonky a jejích říčních komunit. Během prvních dvou let projekt navrhoval a testoval vzdělávací metodologii pro změnu postojů a praxe řádné úpravy vody podél řeky. To obsahovalo 45 různých aktivit, které se zakládaly na osobní zkušenosti a soustředily se na témata hygieny, hydratace, kanalizace a spotřeby a znečištění vody.
Projekt aktuálně pracuje s 28 zemědělskými komunitami, které jsou domovem přibližně 3 715 lidí. V rámci těchto komunit je Swarovski Waterschool zapojena do 20 různých škol. Každá komunita sídlí u řeky nebo u jezera a je přístupná pouze na člunu. Ve většině těchto komunit se voda běžně pije přímo z řeky. Pokud voda není správně upravená, může to vést k nebezpečným nemocem.
Při zahájení programu nemělo 14 škol žádný přístup k tekoucí ani skladované vodě, 16 chyběly struktury pro mytí rukou, 13 nemělo toalety a šest bylo bez školní budovy. Abychom tyto výzvy vyřešili, začal projekt buď zlepšováním nebo budováním nové infrastruktury těchto škol. To zahrnovalo vybudování koupelen, vytvoření filtračního systému, který využívá sběr tekuté dešťové vody a čerpadla a renovaci systému školní vody. Téměř ve všech případech měla z vylepšení školy výhody celá vesnice, protože členové komunity přijaly stejné praktiky úpravy vody ve svých domovech.
V tuto chvíli projet v Amazonii vyškolil 454 učitelů. Dlouhodobým cílem je podpořit rozsáhlou oblast komunit, které s vodou hospodaří šetrně. To znamená začlenit praktiky udržitelného hospodaření s vodou, což zlepší zdraví a živobytí říčních komunit a stejně tak i Amazonky.
Naneštěstí je svět a lidé žijící podél Amazonky v ohrožení ze ztráty tohoto vitálního zdroje, protože řeka podléhá účinkům klimatické změny a odlesňování. Kdyby Amazonka vyschla, pocítil by dopad na cyklus vody celý svět.
Swarovski Waterschool Brazílie
Od roku 2016 pracuje Swarovski Waterschool Brazílie na přeměně a ochraně Amazonky a jejích říčních komunit. Během prvních dvou let projekt navrhoval a testoval vzdělávací metodologii pro změnu postojů a praxe řádné úpravy vody podél řeky. To obsahovalo 45 různých aktivit, které se zakládaly na osobní zkušenosti a soustředily se na témata hygieny, hydratace, kanalizace a spotřeby a znečištění vody.
Projekt aktuálně pracuje s 28 zemědělskými komunitami, které jsou domovem přibližně 3 715 lidí. V rámci těchto komunit je Swarovski Waterschool zapojena do 20 různých škol. Každá komunita sídlí u řeky nebo u jezera a je přístupná pouze na člunu. Ve většině těchto komunit se voda běžně pije přímo z řeky. Pokud voda není správně upravená, může to vést k nebezpečným nemocem.
Při zahájení programu nemělo 14 škol žádný přístup k tekoucí ani skladované vodě, 16 chyběly struktury pro mytí rukou, 13 nemělo toalety a šest bylo bez školní budovy. Abychom tyto výzvy vyřešili, začal projekt buď zlepšováním nebo budováním nové infrastruktury těchto škol. To zahrnovalo vybudování koupelen, vytvoření filtračního systému, který využívá sběr tekuté dešťové vody a čerpadla a renovaci systému školní vody. Téměř ve všech případech měla z vylepšení školy výhody celá vesnice, protože členové komunity přijaly stejné praktiky úpravy vody ve svých domovech.
V tuto chvíli projet v Amazonii vyškolil 454 učitelů. Dlouhodobým cílem je podpořit rozsáhlou oblast komunit, které s vodou hospodaří šetrně. To znamená začlenit praktiky udržitelného hospodaření s vodou, což zlepší zdraví a živobytí říčních komunit a stejně tak i Amazonky.
Některé školy v Amazonas získaly koupelny a místa pro mytí rukou.
Title:
São Raimundo – od nuly po pitnou vodu
Title:
Někdy neexistuje pro realitu v určitém místě žádné řešení, takže ho Swarovski Waterschool musí vytvořit. V São Raimundo se první potřebné řešení týkalo shromažďování a distribuce vody.
Až do listopadu 2020 získávala původní komunita São Raimundo vodu přímo z jezera. Ženy a děti ji přenášely v kbelících po strmých prašných cestách nahoru a dolů. Nejen, že to byl velmi pracný úkol, ale vytvářela se tak také genderová nerovnováha.
Díky inspiraci od vedoucího komunity instalovala Swarovski Waterschool vodovody do všech domů, aby tento problém zmírnila. Vodovody ale čelily novému problému: čerpadla pro vodovod závisela na motorové naftě, která byla pro komunitu příliš drahá. Voda se navíc spotřebovávala bez řádné úpravy.
V následujícím roce se projekt spojil se skupinou inženýrů, aby navrhli systém, který by pro čerpadlo využíval solární energii a filtroval vodu, aby byla čistá a pitná.
Až do listopadu 2020 získávala původní komunita São Raimundo vodu přímo z jezera. Ženy a děti ji přenášely v kbelících po strmých prašných cestách nahoru a dolů. Nejen, že to byl velmi pracný úkol, ale vytvářela se tak také genderová nerovnováha.
Díky inspiraci od vedoucího komunity instalovala Swarovski Waterschool vodovody do všech domů, aby tento problém zmírnila. Vodovody ale čelily novému problému: čerpadla pro vodovod závisela na motorové naftě, která byla pro komunitu příliš drahá. Voda se navíc spotřebovávala bez řádné úpravy.
V následujícím roce se projekt spojil se skupinou inženýrů, aby navrhli systém, který by pro čerpadlo využíval solární energii a filtroval vodu, aby byla čistá a pitná.
Studenti si užívají vodu ze systému pro úpravu vody poháněným solární energií.
Title:
ウィクシー・コミュニティ – 若い世代にチャンスを
Title:
この州では地元における雇用機会が不足しているため、ウィクシー・コミュニティの青年が特に弱い立場に置かれています。そのため、多くの若者が勉学や就職のために遠く離れた都市部への移住を余儀なくされています。
2018年、Swarovski Waterschoolプロジェクトでは、ウィクシーの青年のリーダーシップスキルの強化と、青年グループによるイニシアティブへの投資に焦点を当て始めました。Swarovski Waterschoolトレーニング・プログラムに参加した後、青年リーダーたちは活動グループを結成してコミュニティ内にウォーターイニシアティブを導入し、周辺地域に水に関する教育を提供しました。
「（私たちは）ゴミや水について教え、コミュニティを回っている間に彼らが実際に学んだことを行動に移している姿を見ることができました。彼らはゴミ捨て場を作ってコミュニティを以前より清潔にしていました。」
– ジョレイン、ウィクシー・コミュニティの青年グループメンバー/リーダー
2018年、Swarovski Waterschoolプロジェクトでは、ウィクシーの青年のリーダーシップスキルの強化と、青年グループによるイニシアティブへの投資に焦点を当て始めました。Swarovski Waterschoolトレーニング・プログラムに参加した後、青年リーダーたちは活動グループを結成してコミュニティ内にウォーターイニシアティブを導入し、周辺地域に水に関する教育を提供しました。
「（私たちは）ゴミや水について教え、コミュニティを回っている間に彼らが実際に学んだことを行動に移している姿を見ることができました。彼らはゴミ捨て場を作ってコミュニティを以前より清潔にしていました。」
– ジョレイン、ウィクシー・コミュニティの青年グループメンバー/リーダー
ウィクシー・ユース・リーダーシップ・プログラムでは、水処理とサステナビリティの重要性について教えています。
Title:
エリアナ・ダ・シルバ – 生徒から教師へ
Title:
エリアナ・ダ・シルバは、ブラジルのSwarovski Waterschoolプロジェクトの開始当初から参加しています。彼女は自分の学校のワークショップに生徒として参加したり、ユース・リーダーシップ・トレーニングに参加したりして、コミュニティの青年グループのコーディネートを手伝いました。2021年、彼女と青年グループの6人のメンバーは、アマゾン川流域にある他の3つのコミュニティで水に関する教育と廃棄物管理のキャンペーンを行いました。
ダ・シルバはSwarovski Waterschoolプロジェクトでの経験から、教育者を志すようになりました。彼女は、自分のコミュニティで初めて教員として採用され、地元の学校で働くようになりました。
「このプロジェクトは、私だけでなく参加した人たち全員の人生においてまたとない体験でした。決して忘れることはないでしょう。このプロジェクトのおかげで、私は教師という一生の仕事を見つけることができました。」
– エリアナ・ダ・シルバ
Swarovskiの取り組みについて詳しく見る
または、Swarovski Waterschoolプログラムのサイトをご覧ください。
ダ・シルバはSwarovski Waterschoolプロジェクトでの経験から、教育者を志すようになりました。彼女は、自分のコミュニティで初めて教員として採用され、地元の学校で働くようになりました。
「このプロジェクトは、私だけでなく参加した人たち全員の人生においてまたとない体験でした。決して忘れることはないでしょう。このプロジェクトのおかげで、私は教師という一生の仕事を見つけることができました。」
– エリアナ・ダ・シルバ
Swarovskiの取り組みについて詳しく見る
または、Swarovski Waterschoolプログラムのサイトをご覧ください。
エリアナ・ダ・シルバは、コミュニティの人々に専門的な知識や技術を教えています。
Title:
