In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
El mundo del agua
Title:El río Amazonas
Subtitle:
El río Amazonas, que atraviesa la parte superior de Sudamérica, es conocido por su increíble longitud (23 km) y su importancia para la biodiversidad y los recursos naturales. El 20 % del agua dulce del mundo procede de este impresionante río, y sus orillas y aguas son el hábitat de innumerables especies de animales y peces. Las tribus locales e indígenas dependen de este río como fuente diaria de alimentos, agua, ingresos y transporte.
Por desgracia, el mundo y los habitantes de la cuenca del río Amazonas corren el riesgo de perder este recurso vital a medida que el río sucumbe a los efectos del cambio climático y la deforestación. Si el Amazonas se secara, el impacto en el ciclo del agua influiría en todo el mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde el 2016, la Swarovski Waterschool Brazil trabaja para cambiar y proteger el río Amazonas y sus tribus. Durante los dos primeros años, el proyecto diseñó y probó una metodología educativa para cambiar las disposiciones y las prácticas de depuración adecuada del agua a lo largo del río. Esto incluyó 45 actividades empíricas diferentes centradas en los temas de higiene, hidratación, saneamiento, consumo y contaminación del agua.
Hoy en día, el proyecto trabaja con 28 tribus en las que viven unas 3715 personas. Dentro de estas poblaciones, la Swarovski Waterschool colabora con 20 escuelas diferentes. Cada tribu está situada junto a un río o un lago y solo se puede acceder a ella en barco. En muchas de ellas, es habitual beber agua directamente del río. No depurar el agua de forma adecuada puede dar lugar a enfermedades peligrosas.
Al inicio del programa, 14 de las escuelas no tenían acceso a agua corriente o a reservas de agua; 16 carecían de lugares para lavarse las manos; 13 no tenían aseos; y seis carecían de instalaciones escolares. Para hacer frente a estos retos, el proyecto comenzó por mejorar o construir nuevas instalaciones en estas escuelas. Esto incluía la construcción de baños, la creación de un sistema de filtrado que utilizara la recogida de agua de lluvia y bombas, y la renovación de los sistemas de agua de las escuelas. En casi todos los casos, las mejoras de la escuela beneficiaron también a la aldea, ya que los miembros de la tribu adoptaron las mismas prácticas de depuración del agua en sus hogares.
En la actualidad, el proyecto ha formado a 454 profesores en el estado de Amazonas. El objetivo a largo plazo es promover una amplia franja de tribus que tengan conocimientos sobre el agua y que apliquen prácticas de gestión sostenible que mejoren la salud y los medios de vida de las poblaciones que viven cerca de los ríos, así como la vitalidad del río Amazonas.
Por desgracia, el mundo y los habitantes de la cuenca del río Amazonas corren el riesgo de perder este recurso vital a medida que el río sucumbe a los efectos del cambio climático y la deforestación. Si el Amazonas se secara, el impacto en el ciclo del agua influiría en todo el mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde el 2016, la Swarovski Waterschool Brazil trabaja para cambiar y proteger el río Amazonas y sus tribus. Durante los dos primeros años, el proyecto diseñó y probó una metodología educativa para cambiar las disposiciones y las prácticas de depuración adecuada del agua a lo largo del río. Esto incluyó 45 actividades empíricas diferentes centradas en los temas de higiene, hidratación, saneamiento, consumo y contaminación del agua.
Hoy en día, el proyecto trabaja con 28 tribus en las que viven unas 3715 personas. Dentro de estas poblaciones, la Swarovski Waterschool colabora con 20 escuelas diferentes. Cada tribu está situada junto a un río o un lago y solo se puede acceder a ella en barco. En muchas de ellas, es habitual beber agua directamente del río. No depurar el agua de forma adecuada puede dar lugar a enfermedades peligrosas.
Al inicio del programa, 14 de las escuelas no tenían acceso a agua corriente o a reservas de agua; 16 carecían de lugares para lavarse las manos; 13 no tenían aseos; y seis carecían de instalaciones escolares. Para hacer frente a estos retos, el proyecto comenzó por mejorar o construir nuevas instalaciones en estas escuelas. Esto incluía la construcción de baños, la creación de un sistema de filtrado que utilizara la recogida de agua de lluvia y bombas, y la renovación de los sistemas de agua de las escuelas. En casi todos los casos, las mejoras de la escuela beneficiaron también a la aldea, ya que los miembros de la tribu adoptaron las mismas prácticas de depuración del agua en sus hogares.
En la actualidad, el proyecto ha formado a 454 profesores en el estado de Amazonas. El objetivo a largo plazo es promover una amplia franja de tribus que tengan conocimientos sobre el agua y que apliquen prácticas de gestión sostenible que mejoren la salud y los medios de vida de las poblaciones que viven cerca de los ríos, así como la vitalidad del río Amazonas.
Algunas escuelas del estado de Amazonas recibieron por primera vez baños y puntos para lavarse las manos.
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São Raimundo – dal nulla all’acqua potabile
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A volte, non esiste una soluzione che si adatti alla realtà locale: è dunque compito della Swarovski Waterschool svilupparla. In São Raimundo, la prima soluzione di cui si aveva bisogno riguardava la raccolta e la distribuzione dell’acqua.
Fino a novembre 2020, la comunità indigena di São Raimundo si procurava direttamente dal lago l’acqua che veniva trasportata in secchi da donne e bambini nelle due direzioni per ripidi sentieri sterrati. Non solo si trattava di un compito faticoso, ma creava anche uno squilibrio tra i generi.
Traendo spunto dalle idee del capo della comunità, la Swarovski Waterschool ha installato rubinetti per l'acqua in ogni casa per alleviare questa situazione. Tuttavia, questi rubinetti hanno poi dovuto affrontare un altro problema: la loro pompa di erogazione era alimentata da carburante diesel, il che ne rendeva la manutenzione troppo costosa per la comunità. Inoltre, l’acqua veniva ancora consumata senza essere stata sottoposta a un trattamento adeguato prima dell’uso.
L’anno seguente, il progetto ha collaborato con un gruppo di ingegneri per sviluppare un sistema che utilizzasse energia solare per pompare, filtrare e purificare l’acqua in modo da renderla potabile.
Fino a novembre 2020, la comunità indigena di São Raimundo si procurava direttamente dal lago l’acqua che veniva trasportata in secchi da donne e bambini nelle due direzioni per ripidi sentieri sterrati. Non solo si trattava di un compito faticoso, ma creava anche uno squilibrio tra i generi.
Traendo spunto dalle idee del capo della comunità, la Swarovski Waterschool ha installato rubinetti per l'acqua in ogni casa per alleviare questa situazione. Tuttavia, questi rubinetti hanno poi dovuto affrontare un altro problema: la loro pompa di erogazione era alimentata da carburante diesel, il che ne rendeva la manutenzione troppo costosa per la comunità. Inoltre, l’acqua veniva ancora consumata senza essere stata sottoposta a un trattamento adeguato prima dell’uso.
L’anno seguente, il progetto ha collaborato con un gruppo di ingegneri per sviluppare un sistema che utilizzasse energia solare per pompare, filtrare e purificare l’acqua in modo da renderla potabile.
Studenti che si godono l'acqua provienente dal sistema di trattamento dell’acqua a energia solare.
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Comunità Uixi – delle opportunità per la generazione più giovane
Title:
Nello stato dell’Amazzonia, i giovani della comunità Uixi sono un gruppo particolarmente vulnerabile data la mancanza di opportunità di lavoro a livello locale. Di conseguenza, molti giovani sono costretti a spostarsi su grandi distanze verso aree urbane per studiare o cercare lavoro.
Nel 2018, il progetto della Swarovski Waterschool ha iniziato a focalizzare i suoi sforzi sul rafforzamento delle capacità di leadership tra i giovani Uixi e sull'investire in iniziative portate avanti dai gruppi giovanili. Dopo aver frequentato i programmi di formazione della Swarovski Waterschool, i giovani leader hanno formato gruppi di azione che hanno attuato iniziative idriche nelle loro proprie comunità e diffuso l’educazione idrica nelle aree circostanti.
“[We taught] riguardo ai rifiuti e all’acqua, e durante i nostri viaggi abbiamo avuto modo di realizzare che stavano mettendo in pratica ciò che avevano imparato. Hanno costruito una discarica, che ha reso più pulita la comunità”.
– Jorlaine, membro/leader della comunità giovanile di Uixi
Nel 2018, il progetto della Swarovski Waterschool ha iniziato a focalizzare i suoi sforzi sul rafforzamento delle capacità di leadership tra i giovani Uixi e sull'investire in iniziative portate avanti dai gruppi giovanili. Dopo aver frequentato i programmi di formazione della Swarovski Waterschool, i giovani leader hanno formato gruppi di azione che hanno attuato iniziative idriche nelle loro proprie comunità e diffuso l’educazione idrica nelle aree circostanti.
“[We taught] riguardo ai rifiuti e all’acqua, e durante i nostri viaggi abbiamo avuto modo di realizzare che stavano mettendo in pratica ciò che avevano imparato. Hanno costruito una discarica, che ha reso più pulita la comunità”.
– Jorlaine, membro/leader della comunità giovanile di Uixi
I programmi di leadership giovanile Uixi insegnano l'importanza del trattamento delle acque e della sostenibilità.
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Eliana da Silva – da studentessa a insegnante
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Eliana da Silva fa parte del progetto della Swarovski Waterschool in Brasile sin dall’inizio. Ha partecipato ai seminari nella sua scuola come studentessa e anche ai corsi di formazione sulla leadership giovanile, durante i quali ha contribuito a coordinare i gruppi giovanili nella sua comunità. Nel 2021, lei e sei membri di un gruppo giovanile hanno attuato campagne di educazione idrica e di gestione dei rifiuti in altre tre comunità del bacino del Rio delle Amazzoni.
L’esperienza vissuta da Eliana Da Silva in seno al progetto Swarovski Waterschool l’ha spinta a diventare un’educatrice. È diventata la prima nella sua comunità ad essere assunta come insegnante e a lavorare in una scuola locale.
“Questo progetto è stato un'esperienza unica non solo nella mia vita, ma in quella di tutte le persone che vi hanno partecipato. È qualcosa che non dimenticheremo mai. Questo progetto mi ha aiutata a scoprire la mia vera vocazione nella vita: essere un’insegnante”.
- Eliana da Silva
Continua a leggere sull’impegno di Swarovski
o visita il Programma della Swarovski Waterschool.
L’esperienza vissuta da Eliana Da Silva in seno al progetto Swarovski Waterschool l’ha spinta a diventare un’educatrice. È diventata la prima nella sua comunità ad essere assunta come insegnante e a lavorare in una scuola locale.
“Questo progetto è stato un'esperienza unica non solo nella mia vita, ma in quella di tutte le persone che vi hanno partecipato. È qualcosa che non dimenticheremo mai. Questo progetto mi ha aiutata a scoprire la mia vera vocazione nella vita: essere un’insegnante”.
- Eliana da Silva
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Eliana da Silva condivide la sua esperienza e le sue competenze con i membri della comunità.
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