In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
El mundo del agua
Title:El río Amazonas
Subtitle:
El río Amazonas, que atraviesa la parte superior de Sudamérica, es conocido por su increíble longitud (23 km) y su importancia para la biodiversidad y los recursos naturales. El 20 % del agua dulce del mundo procede de este impresionante río, y sus orillas y aguas son el hábitat de innumerables especies de animales y peces. Las tribus locales e indígenas dependen de este río como fuente diaria de alimentos, agua, ingresos y transporte.
Por desgracia, el mundo y los habitantes de la cuenca del río Amazonas corren el riesgo de perder este recurso vital a medida que el río sucumbe a los efectos del cambio climático y la deforestación. Si el Amazonas se secara, el impacto en el ciclo del agua influiría en todo el mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde el 2016, la Swarovski Waterschool Brazil trabaja para cambiar y proteger el río Amazonas y sus tribus. Durante los dos primeros años, el proyecto diseñó y probó una metodología educativa para cambiar las disposiciones y las prácticas de depuración adecuada del agua a lo largo del río. Esto incluyó 45 actividades empíricas diferentes centradas en los temas de higiene, hidratación, saneamiento, consumo y contaminación del agua.
Hoy en día, el proyecto trabaja con 28 tribus en las que viven unas 3715 personas. Dentro de estas poblaciones, la Swarovski Waterschool colabora con 20 escuelas diferentes. Cada tribu está situada junto a un río o un lago y solo se puede acceder a ella en barco. En muchas de ellas, es habitual beber agua directamente del río. No depurar el agua de forma adecuada puede dar lugar a enfermedades peligrosas.
Al inicio del programa, 14 de las escuelas no tenían acceso a agua corriente o a reservas de agua; 16 carecían de lugares para lavarse las manos; 13 no tenían aseos; y seis carecían de instalaciones escolares. Para hacer frente a estos retos, el proyecto comenzó por mejorar o construir nuevas instalaciones en estas escuelas. Esto incluía la construcción de baños, la creación de un sistema de filtrado que utilizara la recogida de agua de lluvia y bombas, y la renovación de los sistemas de agua de las escuelas. En casi todos los casos, las mejoras de la escuela beneficiaron también a la aldea, ya que los miembros de la tribu adoptaron las mismas prácticas de depuración del agua en sus hogares.
En la actualidad, el proyecto ha formado a 454 profesores en el estado de Amazonas. El objetivo a largo plazo es promover una amplia franja de tribus que tengan conocimientos sobre el agua y que apliquen prácticas de gestión sostenible que mejoren la salud y los medios de vida de las poblaciones que viven cerca de los ríos, así como la vitalidad del río Amazonas.
Por desgracia, el mundo y los habitantes de la cuenca del río Amazonas corren el riesgo de perder este recurso vital a medida que el río sucumbe a los efectos del cambio climático y la deforestación. Si el Amazonas se secara, el impacto en el ciclo del agua influiría en todo el mundo.
Swarovski Waterschool Brazil
Desde el 2016, la Swarovski Waterschool Brazil trabaja para cambiar y proteger el río Amazonas y sus tribus. Durante los dos primeros años, el proyecto diseñó y probó una metodología educativa para cambiar las disposiciones y las prácticas de depuración adecuada del agua a lo largo del río. Esto incluyó 45 actividades empíricas diferentes centradas en los temas de higiene, hidratación, saneamiento, consumo y contaminación del agua.
Hoy en día, el proyecto trabaja con 28 tribus en las que viven unas 3715 personas. Dentro de estas poblaciones, la Swarovski Waterschool colabora con 20 escuelas diferentes. Cada tribu está situada junto a un río o un lago y solo se puede acceder a ella en barco. En muchas de ellas, es habitual beber agua directamente del río. No depurar el agua de forma adecuada puede dar lugar a enfermedades peligrosas.
Al inicio del programa, 14 de las escuelas no tenían acceso a agua corriente o a reservas de agua; 16 carecían de lugares para lavarse las manos; 13 no tenían aseos; y seis carecían de instalaciones escolares. Para hacer frente a estos retos, el proyecto comenzó por mejorar o construir nuevas instalaciones en estas escuelas. Esto incluía la construcción de baños, la creación de un sistema de filtrado que utilizara la recogida de agua de lluvia y bombas, y la renovación de los sistemas de agua de las escuelas. En casi todos los casos, las mejoras de la escuela beneficiaron también a la aldea, ya que los miembros de la tribu adoptaron las mismas prácticas de depuración del agua en sus hogares.
En la actualidad, el proyecto ha formado a 454 profesores en el estado de Amazonas. El objetivo a largo plazo es promover una amplia franja de tribus que tengan conocimientos sobre el agua y que apliquen prácticas de gestión sostenible que mejoren la salud y los medios de vida de las poblaciones que viven cerca de los ríos, así como la vitalidad del río Amazonas.
Algunas escuelas del estado de Amazonas recibieron por primera vez baños y puntos para lavarse las manos.
Title:
São Raimundo – od zera do wody pitnej
Title:
Niekiedy nie istnieją gotowe rozwiązania, które można by dopasować do lokalnej rzeczywistości, dlatego zajmujemy się ich tworzeniem w ramach programu Swarovski Waterschool. W miejscowości São Raimundo należało w pierwszej kolejności rozwiązać kwestię gromadzenia i dystrybucji wody.
Do listopada 2020 roku rdzenna społeczność São Raimundo korzystała z jeziora jako źródła wody, noszonej stamtąd w wiadrach stromymi ścieżkami przez kobiety i dzieci. Oprócz tego, że było to zajęcie pracochłonne, skutkowało ono również nierównością płci.
Inspirując się pomysłami wodza wspólnoty, w ramach programu Swarovski Waterschool w każdym domu zainstalowano krany, chcąc w ten sposób pokonać tę trudność. Jednakże wkrótce potem pojawił się nowy problem: pompa dostarczająca wodę do kranów była zasilana olejem napędowym, a stosowanie takiego rozwiązania było dla społeczności kosztowne. Ponadto nadal korzystano w ten sposób z wody, która nie była w odpowiedni sposób uzdatniona.
W następnym roku w ramach projektu połączono siły z grupą inżynierów, chcąc opracować system wykorzystujący energię słoneczną do pompowania, filtrowania i oczyszczania wody, tak aby nadawała się do picia.
Do listopada 2020 roku rdzenna społeczność São Raimundo korzystała z jeziora jako źródła wody, noszonej stamtąd w wiadrach stromymi ścieżkami przez kobiety i dzieci. Oprócz tego, że było to zajęcie pracochłonne, skutkowało ono również nierównością płci.
Inspirując się pomysłami wodza wspólnoty, w ramach programu Swarovski Waterschool w każdym domu zainstalowano krany, chcąc w ten sposób pokonać tę trudność. Jednakże wkrótce potem pojawił się nowy problem: pompa dostarczająca wodę do kranów była zasilana olejem napędowym, a stosowanie takiego rozwiązania było dla społeczności kosztowne. Ponadto nadal korzystano w ten sposób z wody, która nie była w odpowiedni sposób uzdatniona.
W następnym roku w ramach projektu połączono siły z grupą inżynierów, chcąc opracować system wykorzystujący energię słoneczną do pompowania, filtrowania i oczyszczania wody, tak aby nadawała się do picia.
Uczniowie korzystają z wody uzdatnionej dzięki energii słonecznej.
Title:
Społeczność Uixi – perspektywy dla młodego pokolenia
Title:
W stanie Amazonas młodzież ze społeczności Uixi jest grupą szczególnie zagrożoną ze względu na brak perspektyw zawodowych w regionie. Z tego powodu wiele młodych osób jest zmuszonych przemieszczać się na duże odległości do miast w celu pobierania nauki czy w poszukiwaniu pracy.
W 2018 roku w ramach projektu Swarovski Waterschool zaczęliśmy koncentrować nasze wysiłki na wzmacnianiu umiejętności przywódczych wśród młodzieży Uixi i inwestowaniu w inicjatywy podejmowane przez grupy młodzieży. Po udziale w programach szkoleniowych Swarovski Waterschool młodzi liderzy utworzyli grupy zadaniowe, które wdrażały inicjatywy dotyczące gospodarki wodnej w swoich społecznościach, edukując na ten temat ludność okolicznych terenów.
„[We taught] ich na temat odpadów i gospodarki wodnej – podczas naszych podróży przekonaliśmy się, że wykorzystują w praktyce to, czego się nauczyli. Zbudowali wysypisko śmieci, dzięki czemu we wspólnocie zapanowała większa czystość”.
– Jorlaine, członkini/liderka grupy młodzieży w społeczności Uixi
W 2018 roku w ramach projektu Swarovski Waterschool zaczęliśmy koncentrować nasze wysiłki na wzmacnianiu umiejętności przywódczych wśród młodzieży Uixi i inwestowaniu w inicjatywy podejmowane przez grupy młodzieży. Po udziale w programach szkoleniowych Swarovski Waterschool młodzi liderzy utworzyli grupy zadaniowe, które wdrażały inicjatywy dotyczące gospodarki wodnej w swoich społecznościach, edukując na ten temat ludność okolicznych terenów.
„[We taught] ich na temat odpadów i gospodarki wodnej – podczas naszych podróży przekonaliśmy się, że wykorzystują w praktyce to, czego się nauczyli. Zbudowali wysypisko śmieci, dzięki czemu we wspólnocie zapanowała większa czystość”.
– Jorlaine, członkini/liderka grupy młodzieży w społeczności Uixi
Programy Uixi dla młodych liderów podkreślają znaczenie uzdatniania wody i zrównoważonego rozwoju.
Title:
Eliana da Silva – uczennica zostaje nauczycielką
Title:
Eliana da Silva uczestniczy w projekcie Swarovski Waterschool w Brazylii od samego początku. Jako uczennica brała udział w warsztatach w swojej szkole, a także w szkoleniach dla młodych liderów, gdzie pomagała koordynować grupy młodzieży w swojej społeczności. W 2021 roku wraz z sześcioma członkami grupy młodzieży przeprowadziła kampanie edukacyjne dotyczące wody i gospodarki odpadami w trzech innych społecznościach dorzecza Amazonki.
Doświadczenie, jakie Da Silva zdobyła w projekcie Swarovski Waterschool, zainspirowało ją do zostania edukatorką. Jako pierwsza osoba ze swojej społeczności została zatrudniona jako nauczycielka w lokalnej szkole.
„Ten projekt był wyjątkowym doświadczeniem nie tylko w moim życiu, ale także w życiu wszystkich osób, które w nim uczestniczyły. To coś, czego nigdy nie zapomnimy. Dzięki temu projektowi odkryłam zawód mojego życia: bycie nauczycielką”.
– Eliana da Silva
Czytaj dalej na temat zaangażowania firmy Swarovski.
Lub odwiedź witrynę programu Swarovski Waterschool.
Doświadczenie, jakie Da Silva zdobyła w projekcie Swarovski Waterschool, zainspirowało ją do zostania edukatorką. Jako pierwsza osoba ze swojej społeczności została zatrudniona jako nauczycielka w lokalnej szkole.
„Ten projekt był wyjątkowym doświadczeniem nie tylko w moim życiu, ale także w życiu wszystkich osób, które w nim uczestniczyły. To coś, czego nigdy nie zapomnimy. Dzięki temu projektowi odkryłam zawód mojego życia: bycie nauczycielką”.
– Eliana da Silva
Czytaj dalej na temat zaangażowania firmy Swarovski.
Lub odwiedź witrynę programu Swarovski Waterschool.
Eliana da Silva przekazuje doświadczenie i wiedzę członkom społeczności.
Title:
