In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
水の世界
Title:アマゾン川
Subtitle:
南米の北部を流れるアマゾン川は、6,992 kmというその雄大な長さと生物多様性や天然資源の重要性でよく知られています。世界の淡水の20％はこの壮大な川から供給されており、その川岸や水域には無数の動物や魚が生息しています。地元や先住民のコミュニティは、毎日の食料や水の供給元、収入源、交通手段として河川に依存しています。
しかし残念なことに、世界もアマゾン川流域に住む人々も、川が気候変動と森林伐採から大きな影響を被るにつれて、この重要な資源を失う危険にさらされています。もしアマゾン川が枯渇してしまったら、それが水循環へもたらす影響は世界中に及ぶでしょう。
Swarovski Waterschoolブラジル
2016年以来、Swarovski Waterschoolブラジルは、アマゾン川と近辺にあるコミュニティの変革と保護に取り組んできました。最初の2年間、このプロジェクトでは河川地域における適切な水処理についての考え方とその実践方法を変えるため、教育方法論を開発してテストしました。これには、衛生、水分補給、下水処理、および水の消費と汚染に焦点を当てた45種類の体験型アクティビティが含まれています。
現在、このプロジェクトは28カ所の農村コミュニティと連携しており、そこには約3,715人が暮らしています。これらのコミュニティ内で、Swarovski Waterschoolは20ヶ所の学校に関与しています。それぞれのコミュニティは川や湖のほとりにあり、船でしか行くことができません。これらのコミュニティの多くでは、川から直接水を飲むのが一般的です。そのため、水が適切に処理されていないと危険な病気にかかる可能性があります。
プログラムの開始時には、14校に水道水や貯水がなく、16校に手洗い場がなく、13校にトイレがなく、6校に校舎がない状態でした。こういった課題に取り組むため、プロジェクトはこれらの学校のインフラストラクチャを改善または新たに構築することから始まりました。これには、トイレや洗面所の設置、雨水の集水とポンプを使用したろ過システムの作成、学校の給水システムの改修が含まれます。ほとんどの場合、学校の改善によって周辺の村にも恩恵がもたらされ、コミュニティの人々は自分たちの家でも同じ水処理方法を採用するようになりました。
現在、このプロジェクトはアマゾナス州で454人の教師の研修を行っています。長期的な目標は、アマゾン川の存続力だけでなく、川沿いのコミュニティの健康と生活を改善する持続可能な水管理方法を取り入れたウォーターワイズなコミュニティを広い地域へ発展させることです。
しかし残念なことに、世界もアマゾン川流域に住む人々も、川が気候変動と森林伐採から大きな影響を被るにつれて、この重要な資源を失う危険にさらされています。もしアマゾン川が枯渇してしまったら、それが水循環へもたらす影響は世界中に及ぶでしょう。
Swarovski Waterschoolブラジル
2016年以来、Swarovski Waterschoolブラジルは、アマゾン川と近辺にあるコミュニティの変革と保護に取り組んできました。最初の2年間、このプロジェクトでは河川地域における適切な水処理についての考え方とその実践方法を変えるため、教育方法論を開発してテストしました。これには、衛生、水分補給、下水処理、および水の消費と汚染に焦点を当てた45種類の体験型アクティビティが含まれています。
現在、このプロジェクトは28カ所の農村コミュニティと連携しており、そこには約3,715人が暮らしています。これらのコミュニティ内で、Swarovski Waterschoolは20ヶ所の学校に関与しています。それぞれのコミュニティは川や湖のほとりにあり、船でしか行くことができません。これらのコミュニティの多くでは、川から直接水を飲むのが一般的です。そのため、水が適切に処理されていないと危険な病気にかかる可能性があります。
プログラムの開始時には、14校に水道水や貯水がなく、16校に手洗い場がなく、13校にトイレがなく、6校に校舎がない状態でした。こういった課題に取り組むため、プロジェクトはこれらの学校のインフラストラクチャを改善または新たに構築することから始まりました。これには、トイレや洗面所の設置、雨水の集水とポンプを使用したろ過システムの作成、学校の給水システムの改修が含まれます。ほとんどの場合、学校の改善によって周辺の村にも恩恵がもたらされ、コミュニティの人々は自分たちの家でも同じ水処理方法を採用するようになりました。
現在、このプロジェクトはアマゾナス州で454人の教師の研修を行っています。長期的な目標は、アマゾン川の存続力だけでなく、川沿いのコミュニティの健康と生活を改善する持続可能な水管理方法を取り入れたウォーターワイズなコミュニティを広い地域へ発展させることです。
アマゾナス州にあるいくつかの学校では、初めてトイレと手洗い場が設置されました。
Title:
São Raimundo – from zero to drinkable water
Title:
Sometimes, there is no existing solution that fits the local reality, so the Swarovski Waterschool has to develop it. In São Raimundo, the first solution needed was in regard to water collection and distribution.
Up until November 2020, the Indigenous community of São Raimundo sourced their water directly from the lake, carried in buckets up and down steep dirt paths by women and children. Not only was this a laborious task, it also created a gender imbalance.
Inspired by the ideas of the community’s chief, the Swarovski Waterschool installed water taps in each house to alleviate this challenge. However, these taps then faced a new problem: the pump for the taps relied on diesel fuel, which was expensive for the community to maintain. Furthermore, the water was still being consumed without proper treatment.
The following year, the project combined efforts with a group of engineers to develop a system that used solar energy to pump, filter, and purify the water to make it drinkable.
Up until November 2020, the Indigenous community of São Raimundo sourced their water directly from the lake, carried in buckets up and down steep dirt paths by women and children. Not only was this a laborious task, it also created a gender imbalance.
Inspired by the ideas of the community’s chief, the Swarovski Waterschool installed water taps in each house to alleviate this challenge. However, these taps then faced a new problem: the pump for the taps relied on diesel fuel, which was expensive for the community to maintain. Furthermore, the water was still being consumed without proper treatment.
The following year, the project combined efforts with a group of engineers to develop a system that used solar energy to pump, filter, and purify the water to make it drinkable.
Students enjoying water from the solar-powered water treatment system.
Title:
ウィクシー・コミュニティ – 若い世代にチャンスを
Title:
この州では地元における雇用機会が不足しているため、ウィクシー・コミュニティの青年が特に弱い立場に置かれています。そのため、多くの若者が勉学や就職のために遠く離れた都市部への移住を余儀なくされています。
2018年、Swarovski Waterschoolプロジェクトでは、ウィクシーの青年のリーダーシップスキルの強化と、青年グループによるイニシアティブへの投資に焦点を当て始めました。Swarovski Waterschoolトレーニング・プログラムに参加した後、青年リーダーたちは活動グループを結成してコミュニティ内にウォーターイニシアティブを導入し、周辺地域に水に関する教育を提供しました。
「（私たちは）ゴミや水について教え、コミュニティを回っている間に彼らが実際に学んだことを行動に移している姿を見ることができました。彼らはゴミ捨て場を作ってコミュニティを以前より清潔にしていました。」
– ジョレイン、ウィクシー・コミュニティの青年グループメンバー/リーダー
2018年、Swarovski Waterschoolプロジェクトでは、ウィクシーの青年のリーダーシップスキルの強化と、青年グループによるイニシアティブへの投資に焦点を当て始めました。Swarovski Waterschoolトレーニング・プログラムに参加した後、青年リーダーたちは活動グループを結成してコミュニティ内にウォーターイニシアティブを導入し、周辺地域に水に関する教育を提供しました。
「（私たちは）ゴミや水について教え、コミュニティを回っている間に彼らが実際に学んだことを行動に移している姿を見ることができました。彼らはゴミ捨て場を作ってコミュニティを以前より清潔にしていました。」
– ジョレイン、ウィクシー・コミュニティの青年グループメンバー/リーダー
ウィクシー・ユース・リーダーシップ・プログラムでは、水処理とサステナビリティの重要性について教えています。
Title:
Eliana da Silva – van student tot docent
Title:
Eliana da Silva maakt al sinds het begin onderdeel uit van het Swarovski Waterschool-project in Brazilië. Ze heeft als student deelgenomen aan de workshops in haar school evenals de leiderschapstrainingen voor jongeren waarbij ze heeft geholpen bij de coördinatie van jongerengroepen in haar gemeenschap. In 2021 heeft ze samen met zes leden van de jongerengroep watervoorlichting en campagnes voor afvalbeheer naar drie andere gemeenschappen aan de bekken van de Amazone-rivier gebracht.
De ervaring van Da Silva met het Swarovski Waterschool-project heeft haar geïnspireerd om docent te worden. Ze was de eerste binnen haar gemeenschap die werd aangenomen als docent die in een lokale school ging werken.
“Dit project was niet alleen een unieke ervaring voor mij, maar ook voor iedereen die eraan heeft deelgenomen. Het is iets dat we nooit zullen vergeten. Dankzij dit project heb ik ontdekt wat ik wil doen als beroep: docent zijn.
– Eliana da Silva
Lees verder over de betrokkenheid van Swarovski.
Of bekijk het Swarovski Waterschool-programma.
De ervaring van Da Silva met het Swarovski Waterschool-project heeft haar geïnspireerd om docent te worden. Ze was de eerste binnen haar gemeenschap die werd aangenomen als docent die in een lokale school ging werken.
“Dit project was niet alleen een unieke ervaring voor mij, maar ook voor iedereen die eraan heeft deelgenomen. Het is iets dat we nooit zullen vergeten. Dankzij dit project heb ik ontdekt wat ik wil doen als beroep: docent zijn.
– Eliana da Silva
Lees verder over de betrokkenheid van Swarovski.
Of bekijk het Swarovski Waterschool-programma.
Eliana da Silva deelt haar expertise en kennis met leden van de gemeenschap.
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