Hullámkeltés a környezettudatosságban
Title:Mi lenne, ha a gyerekek meg tudnák tanítani egymásnak a víz fontosságát és értékét? Ez az irányadó gondolat a legújabb Swarovski Waterschool programja mögött. Ez egy kilenc hónapos kísérleti projekt, amelyet az Earthwatch Australia és a Kids Teaching Kids nevű szervezetekkel közösen hoztak létre, és amelynek célja, hogy képessé tegye a Sydney-i térségben élő gyerekeket, hogy hatást fejtsenek ki, és tartsák is azt fenn.
A Swarovski Waterschool 2000-es megalakulása óta küldetésének tekinti, hogy a fiatalabb generációkat a víz és a környezet fontosságára nevelje. És ami még fontosabb, felfegyverezze őket tudással és eszközökkel a változás érdekében. Tehát amikor felmerült a lehetőség, hogy két hasonló gondolkodású szervezettel – a globális környezetvédelmi civil szervezet ausztrál leányszervezetével, a Earthwatch Australiával és a Kids Teaching Kids nevű, gyerekek egymást tanító kezdeményezésével – együttműködjenek, hogyan tudott volna ellenállni a Swarovski Waterschool?
Az Earthwatch Australia közel négy évtizede tesz lépéseket a globális változások kezelésére a közösségi tudomány és a közösség bevonása révén. Ennek eredményeként segítette a kritikus élőhelyek védelmét, a biológiai sokféleség megőrzését és a természeti erőforrások fenntartható használatának előmozdítását. Szintén a környezeti változások iránti vágytól motiválva, a Kids Teaching Kids kezdeményezés azon a meggyőződésen alapult, hogy az egymástól tanulás cselekvésre ösztönözheti a fiatalokat. És 1999-es megalakulása óta több mint 152 000 diákot tett képessé arra, hogy megváltoztassa közösségüket.
2020-ban a két szervezet egyesítette erőit, hogy élethosszig tartó környezeti nevelést kínáljon. Ez a cél annyira illeszkedett a Swarovski Waterschool küldetéséhez és jövőképéhez, hogy izgalmas új együttműködést indított el – és egy inspiráló Swarovski Waterschool A világ túlsó végén nevű projektet.
文化、社區和聯繫
Title:如果不完全瞭解問題，又怎能解決問題呢？當然不能。這就是為何 Swarovski Waterschool 澳洲試驗計劃會邀請西悉尼與墨爾本外環地區 15 個學區總共 150 名學生參與，教導這些學生詢問正確問題和探索各式各樣的解決方案，以便追求持久、可持續的改變。
在整個學年裡，計劃參與者將透過四個階段，成為水與環境保護的領導者。他們第一步要進行研究並應用批判性思考，在完整的複雜脈絡下瞭解問題，同時掌握如何針對具體問題改變以往做法。接著，他們將會聯繫當地大自然的傳統「監護人」，透過原住民文化探索水的價值。
澳洲首間原住民教育科技公司 Indigital 也會協助他們學習先進的科技技能，例如擴增實境、動畫、錄音和撰寫程式碼。接著，這些學生將會與地方當局、政府代表人員和環境組織對話，進一步瞭解水的重要性。
學會知識後，他們會反思所學，並將所學知識轉化為實際行動，為其他兒童開辦工作坊。最後，專案參與者將會成為領導者，鼓勵同儕起而效尤，實現創造正面影響力的目標。
在這過程中，Swarovski 會以各種活動、座談會和虛擬教育，為專案提供支援，確保下一代知道自己有能力為自己與全地球的未來，挺身而出來發聲。
Waterschool 在您家
Title:
