In the Amazon
Title:Supporting communities along one of the world’s longest rivers
Subtitle:
Water World
Title:Râul Amazon
Subtitle:
Croindu-și drumul spre partea superioară a Americii de Sud, Râul Amazon este bine-cunoscut pentru lungimea sa incredibilă (4.225 de mile) și importanța sa pentru biodiversitate și resurse naturale. 20% din apa proaspătă a lumii provine din acest râu impresionant și malurile și apele acestuia sunt casa a numeroase specii de animale și pești. Comunitățile locale și indigene se bazează pe râu ca sursă zilnică de alimente, apă, venit și transport.
Din păcate, lumea și persoanele ce trăiesc lângă bazinul râului Amazon riscă să piardă această resursă vitală pe măsură ce râul cedează în fața efectelor schimbărilor climatice și a defrișării. Dacă Amazonul ar seca, impactul asupra ciclului apei s-ar simți în întreaga lume.
Swarovski Waterschool Brazilia
Încă din anul 2016, Swarovski Waterschool Brazilia a lucrat pentru a transforma și proteja Râul Amazon și comunitățile de pe malul râului. În primii doi ani, proiectul a creat și testat o metodologie educațională pentru a modifica atitudinile și practicile tratării adecvate a apei din rău. Aceasta include 45 de activități experienţiale diferite concentrate pe teme de igienă, hidratare, salubritate și consumul și poluarea apei.
Proiectul funcționează în prezent în 28 de comunități rurale, care sunt casa a 3.715 persoane. În aceste comunități, Swarovski Waterschool este implicată în 20 de școli diferite. Fiecare comunitate este localizată lângă un râu sau lac și poate fi accesată doar cu barca. În multe din aceste comunități, este normal să bei apă direct din râu. Dacă apa nu este tratată adecvat, acest lucru poate duce la afecțiuni periculoase.
La începutul programului, 14 dintre școli nu aveau acces la apă curentă sau depozitată; 16 nu aveau structuri pentru spălarea pe mâini, 13 nu aveau toalete și șase nu aveau o clădire a școlii. Pentru a aborda aceste provocări, proiectul a început fie prin îmbunătățirea sau construirea unei infrastructuri noi pentru aceste școli. Acest lucru include construirea băilor, crearea unui sistem de filtrare care utiliza colectarea și pomparea apei de ploaie și renovarea sistemelor de apă ale școlilor. În aproape toate cazurile, îmbunătățirile aduse școlii au adus beneficii satului din împrejurimi pe măsură ce membrii comunității au adoptat aceleași practici pentru tratarea apei în propriile case.
În prezent, proiectul a antrenat 454 de educatori din statul Amazonas. Obiectivul pe termen lung este de a promova mai multe comunități implicate în viziunea sustenabilității apei ce implementează practici de gestionare a apei sustenabile care vor îmbunătăți sănătatea și traiul comunităților de pe malul râului, precum și vitalitatea Râului Amazon.
Din păcate, lumea și persoanele ce trăiesc lângă bazinul râului Amazon riscă să piardă această resursă vitală pe măsură ce râul cedează în fața efectelor schimbărilor climatice și a defrișării. Dacă Amazonul ar seca, impactul asupra ciclului apei s-ar simți în întreaga lume.
Swarovski Waterschool Brazilia
Încă din anul 2016, Swarovski Waterschool Brazilia a lucrat pentru a transforma și proteja Râul Amazon și comunitățile de pe malul râului. În primii doi ani, proiectul a creat și testat o metodologie educațională pentru a modifica atitudinile și practicile tratării adecvate a apei din rău. Aceasta include 45 de activități experienţiale diferite concentrate pe teme de igienă, hidratare, salubritate și consumul și poluarea apei.
Proiectul funcționează în prezent în 28 de comunități rurale, care sunt casa a 3.715 persoane. În aceste comunități, Swarovski Waterschool este implicată în 20 de școli diferite. Fiecare comunitate este localizată lângă un râu sau lac și poate fi accesată doar cu barca. În multe din aceste comunități, este normal să bei apă direct din râu. Dacă apa nu este tratată adecvat, acest lucru poate duce la afecțiuni periculoase.
La începutul programului, 14 dintre școli nu aveau acces la apă curentă sau depozitată; 16 nu aveau structuri pentru spălarea pe mâini, 13 nu aveau toalete și șase nu aveau o clădire a școlii. Pentru a aborda aceste provocări, proiectul a început fie prin îmbunătățirea sau construirea unei infrastructuri noi pentru aceste școli. Acest lucru include construirea băilor, crearea unui sistem de filtrare care utiliza colectarea și pomparea apei de ploaie și renovarea sistemelor de apă ale școlilor. În aproape toate cazurile, îmbunătățirile aduse școlii au adus beneficii satului din împrejurimi pe măsură ce membrii comunității au adoptat aceleași practici pentru tratarea apei în propriile case.
În prezent, proiectul a antrenat 454 de educatori din statul Amazonas. Obiectivul pe termen lung este de a promova mai multe comunități implicate în viziunea sustenabilității apei ce implementează practici de gestionare a apei sustenabile care vor îmbunătăți sănătatea și traiul comunităților de pe malul râului, precum și vitalitatea Râului Amazon.
Unele școli din statul Amazonas au primit primele băi și stații de spălat pe mâini.
Title:
São Raimundo – from zero to drinkable water
Title:
Sometimes, there is no existing solution that fits the local reality, so the Swarovski Waterschool has to develop it. In São Raimundo, the first solution needed was in regard to water collection and distribution.
Up until November 2020, the Indigenous community of São Raimundo sourced their water directly from the lake, carried in buckets up and down steep dirt paths by women and children. Not only was this a laborious task, it also created a gender imbalance.
Inspired by the ideas of the community’s chief, the Swarovski Waterschool installed water taps in each house to alleviate this challenge. However, these taps then faced a new problem: the pump for the taps relied on diesel fuel, which was expensive for the community to maintain. Furthermore, the water was still being consumed without proper treatment.
The following year, the project combined efforts with a group of engineers to develop a system that used solar energy to pump, filter, and purify the water to make it drinkable.
Up until November 2020, the Indigenous community of São Raimundo sourced their water directly from the lake, carried in buckets up and down steep dirt paths by women and children. Not only was this a laborious task, it also created a gender imbalance.
Inspired by the ideas of the community’s chief, the Swarovski Waterschool installed water taps in each house to alleviate this challenge. However, these taps then faced a new problem: the pump for the taps relied on diesel fuel, which was expensive for the community to maintain. Furthermore, the water was still being consumed without proper treatment.
The following year, the project combined efforts with a group of engineers to develop a system that used solar energy to pump, filter, and purify the water to make it drinkable.
Students enjoying water from the solar-powered water treatment system.
Title:
Uixi community – opportunities for the younger generation
Title:
In Amazonas state, the youth of the Uixi community is a particularly vulnerable group due to their lack of local job opportunities. Because of this, many young people are forced to move great distances to urban areas to study or seek employment.
In 2018, the Swarovski Waterschool project began focusing its efforts on strengthening leadership skills among the Uixi youth and investing in initiatives brought forth by youth groups. After taking part in Swarovski Waterschool training programs, youth leaders formed action groups that implemented water initiatives within their communities and brought water education to surrounding areas.
“[We taught] them about garbage and water, and during our travels we could see that they were putting what they learned into practice. They built a dump, which made the community cleaner.”
– Jorlaine, Uixi community youth group member/leader
In 2018, the Swarovski Waterschool project began focusing its efforts on strengthening leadership skills among the Uixi youth and investing in initiatives brought forth by youth groups. After taking part in Swarovski Waterschool training programs, youth leaders formed action groups that implemented water initiatives within their communities and brought water education to surrounding areas.
“[We taught] them about garbage and water, and during our travels we could see that they were putting what they learned into practice. They built a dump, which made the community cleaner.”
– Jorlaine, Uixi community youth group member/leader
Uixi youth leadership programs teach about the importance of water treatment and sustainability.
Title:
Eliana da Silva – the student becomes a teacher
Title:
Eliana da Silva has been a part of the Swarovski Waterschool project in Brazil since its beginning. She participated in the workshops in her school as a student as well as youth leadership trainings, where she helped coordinate youth groups in her community. In 2021, she and six youth group members brought water education and waste management campaigns to three other Amazon River basin communities.
Da Silva’s experience with the Swarovski Waterschool project has inspired her to become an educator. She became the first person in her community to be hired as a teacher and to work in a local school.
“This project was a unique experience in not only my life, but in the lives of everyone who participated. It is something that we will never forget. This project helped me discover my life’s profession: being a teacher.”
– Eliana da Silva
Read more about Swarovski’s engagement.
Or visit the Swarovski Waterschool Program.
Da Silva’s experience with the Swarovski Waterschool project has inspired her to become an educator. She became the first person in her community to be hired as a teacher and to work in a local school.
“This project was a unique experience in not only my life, but in the lives of everyone who participated. It is something that we will never forget. This project helped me discover my life’s profession: being a teacher.”
– Eliana da Silva
Read more about Swarovski’s engagement.
Or visit the Swarovski Waterschool Program.
Eliana da Silva shares her expertise and knowledge with community members
Title:
